山坡羊•潼关怀古 (4).pptx

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1、敬请指导玉屏县黔东民族寄宿制中学：韩晓华怀古诗借古人、古事、古迹或历史事件议论，托古讽今，抒发情感。山坡羊•潼关怀古张养浩（元）学习目标能掌握元曲和怀古诗的特点；能学会赏析简单的课外古诗词。能体会诗人忧国忧民情怀;元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。杂剧，宋代以滑稽调笑为特点的一种表演形式。元代发展成戏曲形式，如关汉卿的《窦娥冤》等。散曲，盛行于元、明、清三代的曲子形式，内容以抒情为主，有小令和散套两种，如《山坡羊∙潼关怀古》。元曲放声自由读这首元曲。要求：读通顺，力争做到声音洪

2、亮。要有节奏，韵脚读出延长音。速度适中（一般稍慢），边读边体味，使作品中的形象在脑中浮现。读山坡羊•潼关怀古张养浩（元）峰峦∕如聚，波涛∕如怒，山河表里∕潼关路。望∕西都，意∕踌躇。伤心秦汉∕经行处，宫阙万间∕都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。读一、从曲子中的哪几句，读出潼关是一个什么样的地方？峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。地形险要、易守难攻，是历代兵家必争之地。赏以动写静二、作者行经潼关，不仅看见关塞险要，还望到了什么？哪个词表达出了诗人什么情感？望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

3、赏作者远望长安，往日辉煌的西都，如今却是一片荒凉，正是改朝换代的战争灾难让“宫阙都做了土”！顿生悲哀伤感之情。情景交融，情由景生。三、秦汉的历史兴亡更替，使作者发出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的感慨，如何理解这句话呢？一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓——苦；一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓——苦。赏天历二年（公元1329年），关中大旱，饥民相食，灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活，弃官归养；但得知关中百姓处境危困，毅然受命，出任陕西行台中丞，赈济灾民，因此途径

4、潼关。后因积劳成疾，客死任所。写作背景本散曲由潼关而怀古，表达了对百姓充满深切的同情，有着强烈的忧患意识。“兴，百姓苦：，亡，百姓苦”一句道出了全文的主旨，揭示了统治者压迫人民的本质。作者怀古想表达什么情感？悟背小结：我们学习怀古诗，要看作者用了什么手法怀什么“古”，借“古”表达什么情感或者讽什么“今”。山坡羊·骊山怀古（元）张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。山坡羊•潼关怀古（元）张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里

5、潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉∕经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。作者写的同样的怀古小令，请同学根据我们学习的潼关怀古来说说，从《骊山怀古》你读到了什么？友情提示：从手法，内容（怀古），思想感情等方面去赏析！运用对比的手法，揭示出历朝历代无论输赢,奢侈的宫殿最后“都变做了土”。讽刺元朝统治者不吸取教训，仍然不顾百姓的死活，荒淫奢侈和争权夺位导致政治的黑暗腐败，最终会走向灭亡！谈吧学习了这两首元曲，你得到什么感悟和启示？“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。”

6、以铜为镜，可使穿戴之时，端庄齐整；以人为镜，可观人之举措，以明本身得失；以史为镜，可知历朝以来，存亡兴替；前车之鉴，后事之师，愿我们能借鉴历史，从过往的失败中多吸取经验教训，并引以为戒！有一种诗叫做怀古诗！有一种智慧叫做以史为镜！有一种方法叫做对比阅读！有一种情怀叫做忧国忧民！谢谢大家