数学人教版五年级下册分数与小数互互课件.pptx

《数学人教版五年级下册分数与小数互互课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分数与小数的互化把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？请小组讨论后，用最快的速度，分别用小数和分数表示出结果？1、用小数和分数表示结果小数表示：3÷10=0.3(m)分数表示：3÷10=(m)小数表示：3÷5=0.6（m)分数表示：3÷5=(m)2、观察过程，说说你发现了什么？（1）.3÷10=0.33÷10=→0.3=（2）.3÷5=0.63÷5=→0.6=（1）0.9里面有9个（）分之一，它表示（）分之（）。（2）0.07里面有7个（）分之一，它表示（）分之（）。（3）

2、0.013里面有13个（）分之一，它表示（）分之（）。（4）4.27表示（）又（）分之（）。十十九百百七千千十三四百二十七分数与小数的互化把0.9、0.03、1.21、0.425化成分数。0.9=想：0.9是十分之几。9100.03=想：0.03是百分之几。31001.21=想：1.21是百分之几。2110010.425=想：0.425是千分之几。42510001740=分数与小数的互化请你观察下面的题目，讨论：小数化分数有什么简便的方法？0.9=9100.03=31001.21=1211000.425

3、=42510001740=提示：用什么数作分母？用什么数作分子？993342542512121分数与小数的互化观察上面的过程，我们会发现：小数化分数，可以根据小数的意义，直接把小数写成分母10,100,1000，...的分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约成最简分数。分数与小数的互化把、、化成小数。3106710049100020.30.672.0494910002=310=67100=分数与小数的互化分母是10，100，1000，……的

4、分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。一展身手把下面的分数化成小数：311007102310012510002分数与小数的互化把、、、、化成小数。3472594029514（注：不能化成有限小数的保留两位小数。）分母不是10、100、1000……的分数化小数，可以根据分数与除法的关系，用分子去除以分母；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。我能行把下面的分数化成小数。1214120184535251534125=0.5=0.25=

5、0.75=0.2=0.4=0.6=0.8=0.125=0.05=0.04课后作业练习十九第2、3、4题。思考（可以同学之间相互交流)：什么样的分数可以化成有限小数？什么样的分数不能化成有限小数？