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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册公倍数和最小公倍数的应用.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、公倍数和最小公倍数的应用如果要用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？这种墙砖长3dm，宽2dm。说一说：你从题目中知道了哪些信息？用长是3cm，宽是2cm的长方形纸片动手来实践。3cm2cm自主探究边长6cm边长12cm332223333222222。解决这个问题的关键把铺砖问题转化为求公倍数和最小公倍数的问题。如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完。思考：有一包糖果，不论是分给8个人，还是分给10个人，
2、都正好剩3块，这包糖至少有多少块？想一想8的倍数：8，16，24，32，40，…10的倍数：10，20，30，40，…8和10的最小公倍数：40。40＋3﹦43（块）答：这包糖至少有43块。1.把一张长20厘米，宽12厘米的长方形纸，裁成同样大小的正方形，这个正方形的边长最大是多少厘米？2.用长20厘米，宽12厘米的长方形纸，拼成一个大正方形，这个大正方形的边长至少是多少厘米？对比练习求20和12的最大公因数求20和12的最小公倍数小结谈谈这节课的收获，你学会了什么？
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