河南省2019中考道德与法治七下第三单元在集体中成长复习课件.pptx

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1、道德法治2019第一部分河南中考考点过关第二单元在集体中成长(七年级下册)知识导图单元核心点有力量的集体、在集体中涵养品格、在集体中发展个性、个人和集体的关系、处理个人利益和集体利益的关系、美好集体的特点、建设美好集体。CONTENTS目录PART04真题帮PART03方法帮PART01考点帮PART02拓展帮PART01考点帮PART01考点帮考点1集体、集体生活考点2个人和集体的关系考点3共创美好集体考点1考点2集体、集体生活考点帮考点31.什么是集体?如何理解集体的联结度?(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)①集体的联结度越高,个人感知到的集体温暖就越多。②集

2、体的联结度通常与以下因素密切相关:成员间相互关联的程度,集体对成员的重要性,成员间相互交流的频率,成员对共同目标的共识程度,成员间的默契程度,集体存在的时间长短。通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。2.怎样感受集体的温暖?(或:我们为什么要过集体生活?)(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。(2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣

3、誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。3.什么样的集体才有力量?(1)集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(3)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。考点1考点2集体、集体生活考点帮考点34.集体生活有哪些作用?(1)集体生活可以培养我们负责任的

4、态度和能力。(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。5.怎样在集体中发展个性?考点1考点2集体、集体生活考点帮考点36.怎样在集体中涵养品格?(1)在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。(2)在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。易错易混在集体中不能有真正的个性。(✕)(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台,在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。(2)在集体生活中可以涵养

5、我们的品格,发展我们的个性。(3)真正的个性不是标新立异,真正的个性在于从内心深处散发的魅力。考点1考点2个人和集体的关系考点帮考点31.个人意愿与集体规则的关系是怎样的?(1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。2.如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突?面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡

6、点。3.个人力量和集体力量的关系是什么?个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。考点1考点2个人和集体的关系考点帮考点34.怎样让集体的和声更美?考点1考点2个人和集体的关系考点帮考点35.集体主义的含义和要求是什么?6.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系?(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益

7、的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。7.在集体生活中应怎样处理与他人的关系?我们要过集体生活,就需要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要慎重考虑,冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。考点1考点2个人和集体的关系考点帮考点38.我们生活在多个集体中,扮演不同的角色,为什么会产生角色冲突?(1)我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。(2)我们有自己的

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