数学人教版五年级下册通分（第二课时）.pptx

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1、分数的意义和性质通分提问：分母相同的分数怎么比较大小？分子相同的分数怎么比较大小？1.口答下面各组数的最小公倍数。6和87和89和1812和248和124和92.比较下面各组分数的大小。和和和和思考探究：通分1.小明和奶奶还在菜地里种了蚕豆和黄豆，因为它们含有丰富的蛋白质和脂肪，常吃非常有益健康。黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？这个问题你能自己试着解决吗？动手试一下。52＞4152412.学生自主交流，学生汇报。①通过画图解决问题。＞②化成同分子的分数比大小。因为：所以：5241﹦4×21×2﹦4182

2、52＞82＞5241③化成同分母分数后比大小。因为：所以：3.三种方法都比较出了和的大小，三种方法你更喜欢用哪种方法呢？说说理由。﹦5×42×4﹦52208﹦4×51×5﹦41205208201＞＞52415241方法总结4.在比较两个异分母的分数大小的时候，习惯把它们化成和原来分数相等的同分母分数来比较大小。这种方法在数学上叫作通分。5.通分时我们用什么来做两个分数的公分母呢？6.同桌互相说一说我们如何给两个异分母分数进行通分。7.为什么用两个分母的最小公倍数作公分母？用其他较大的公倍数作公分母可以吗

3、？巩固练习1.在中填上“＞”“＜”或“=”。133137＜6568＜3253＞304152=说一说，应该怎样比较分数的大小。2.把下面每组中的两个分数通分。65和8773和9283和9594和187242124206327631418818772277240总结提升今天我们研究了通分，你学到了什么？你还有什么问题没解决吗？作业：第75页练习十八，第1题、第2题、第3题、第5题。作业：第75页练习十八，第1题、第2题、第3题、第5题。