数学人教版五年级下册求不规则物体的体积.pptx

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1、黄沙镇中心小学蔡梦雅求不规则物体的体积学习目标:1.通过小组合作、动手操作、观察思考、讨论交流等方式,探究出测量不规则物体体积的方法;2、根据测量不规则物体体积的方法解决生活中的实际问题。像这些形状不规则的物体,怎么求它们的体积呢?西红柿土豆梨石块探究新知测量不规则物体的体积操作要求:1、将水倒入量杯里,记下水的体积;2、把物体放入量杯里,(水没过物体)记下放入物体后物体和水的体积;3、计算上升水的体积,完成活动记录表。探究新知物体名称放入物体前水的体积放入物体后物体和水的体积上升的水的体积物体的体积你发现了什么?活动记录表上升的

2、水的体积就是物体的体积怎样求土豆的体积?500ml400300200100探究新知探究新知350-200=150(ml)=150(cm3)350ml200ml上升的水的体积即土豆的体积这个土豆的体积是多少?探究新知水下降部分的体积=土豆的体积…………………………溢出的水的体积=土豆的体积灵活运用答:这个石块的体积是0.6立方分米。◆一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个石块后,水面升高了0.2分米,这个石块的体积是多少?0.2分米2×1.5×0.2=3×0.2=0.6(立方分米)=0.6(L)快乐闯关10×6×0.5

3、÷6=5(cm3)◆有一个长10cm,宽6cm,高10cm的长方体容器,往里面放入6个小西红柿后,水面上升了0.5cm,平均每个小西红柿的体积是多少立方厘米?答:平均每个小西红柿的体积是5立方厘米。快乐闯关◆爸爸在一个底面积为51平方分米的长方体鱼缸里放了一个假山石,水面上升了3厘米。这个假山石的体积有多大?答:这个假山石的体积是15300立方厘米。5100×3=15300(立方厘米)51平方分米=5100平方厘米◆一个长方体容器,长2分米,宽1分米,将一个梨放进去,然后向容器内注满水,使梨完全浸没,取出梨后水面下降了0.1分米,

4、这个梨的体积是多少?2×1×0.1=0.2(立方分米)答:这个梨的体积是0.2立方分米。快乐闯关答:苹果的体积是600cm3。拓展应用◆一个长方体玻璃容器,向容器中倒入6L水,这时水面高度是15cm,再把一个苹果放入水中,量得这时水面的高度是16.5cm,请你求出苹果的体积。6L=6000mL=6000cm3长方体玻璃容器底面积:6000÷15=400(平方厘米)上升的水的高度:16.5-15=1.5cm苹果的体积:400×1.5=600cm3课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?

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