欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：51709583
大小：229.33 KB
页数：8页
时间：2020-02-04
《人教版五年级数学下册《分数和小数的互化》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数与小数的互化南街小学王花婷预习铺垫1、根据小数的意义填空。2、用分数表示除法的商。3÷8=4÷5=2÷3=（1）0.7表示7个（）分之一，表示（）分之（），写成分数是（）。（2）0.19表示19个（）分之一，写成分数是（）。（3）0.003表示3个（）分之一，写成分数是（）。探究新知1、把一根3米长的绳子平均分成10段，每段长多少米？3÷10=0.3（米）3÷10=（米）2、练一练。0.7=0.43=0.123=0.6=0.24=小数化分数，先把小数写成分母是10、100、1000……的分数，能约分的要约分。辨别是非1、0.5=（）2
2、、1.07=（）3、0.65=（）51010010765100×√×探究新知分数化小数：（1）分母是10、100、1000……的分数，可以根据小数的意义直接写成小数。（2）分母不是10、100、1000……的分数，用分子除以分母，除不尽的，按要求用“四舍五入”法保留。练习巩固2、比大小。0.650.331、练一练。写出分母是2、4、5、8的最简真分数，并化成小数。1、把下列小数化成分数。1.3=3.25=2、把下列分数化成小数。==拓展提升知识链接
此文档下载收益归作者所有
