人教版小学语文第五册第二单元练习.doc

人教版小学语文第五册第二单元练习.doc

ID:51709600

大小:42.95 KB

页数:3页

时间:2020-03-15

人教版小学语文第五册第二单元练习.doc_第1页
人教版小学语文第五册第二单元练习.doc_第2页
人教版小学语文第五册第二单元练习.doc_第3页
资源描述:

《人教版小学语文第五册第二单元练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一、组词。饶()希()秆()绕()稀()杆()瑰()苇()哨()槐()伟()峭()二、看拼音写词语yánsèxiānyànwùchǎnfēngfù()()fēngjǐngyōuměifēichángruìlì()()xīshāqúndǎoměilìfùráo()()zhǐnánzhēnchìhèsè()()qiāoqiāohuàlínghuó()()ruìlìshìyè()()三、把下列各字换个偏旁组成新字写在括号里,再用新字组成词语例如:泡——(抱)——抱住1.哨——()——2.饶——()——3.褐——()——4.料——()——5.防——()——6.

2、诗——()——四、造句。注视——丰富——守卫——五、默写《登鹳雀楼》并说出后两句的意思。最后两句的意思是:六、给下列带点的字选择正确的解释,并画上“√”1.白日依山尽“尽”供选择的解释是:(1)完了,毕。()(2)达到极点。()(3)全部用出。()(4)努力做到。()2.欲穷千里目“欲”供选择的解释是:(1)想要。()(2)快要。()(3)需要。()3.翠鸟由贴着水面疾飞。“疾”供选择的解释是:(1)生病。()(2)痛苦。()(3)痛恨。()(4)快速,猛烈。()七、根据意思写出合适的词语。1.又鲜明又美丽。()2.形容又小巧又灵巧精致。()3.集中注

3、意力看。()4.口头指派或命令。()5.鸟类停留休息。()6.色彩鲜艳、颜色繁多。()7.蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳。()八、读课文片段,回答问题。西沙群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。1.这一自然段是围绕第句的意思写的。2.“鸟的天下”的意思是3.西沙群岛的鸟很多,是因为:(1)(2)九、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话,再写下来。()最有趣的是那花白的小爪子,就像四团小雪球。小毛巴翘得高高的。美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石,常常傻乎乎地望着我们。(

4、)因为它长得虎头虎脑,我们给它起了个名字,叫“小虎”。()妹妹家养了一只小花猫。()这只小花猫会身灰黑,夹着白色的花纹(wén)十、阅读短文,完成指定的作业。一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实,感到骄傲,它对猴子说:“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵树,你呢?”猴子自豪地说:“我会爬树,你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂在树枝上吗?”他俩谁也不服谁,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们把果子给我摘来,我再评理。”大象和猴子来到河边。奔腾的河水把猴了吓住了。“还是站在我的背上来吧!”大象说,“我个子大,体格壮,在急流

5、里游泳,我可不在乎。”猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。高大的果树耸立在河边,成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子勾果子,果子太高了,勾不着;想把树推倒,树太大推不动。“这回看我的了。”猴子自豪地说,“爬树才是我的拿手好戏!”说完,敏捷地爬了上去,摘下树梢上的果子。他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。猫头鹰说:“你们俩都很能干,但谁也不能单独把果子摘回来。现在你们把果子摘回来了,是你们发挥了各自的特长:一个负责过河,一个负责摘果子。”1.在第1自然段中找出一组近义词:2.联系上下文理解词语:不在乎:耸立:3.大象和猴子各有特长。大象的特长是:(1)(2)

6、(3)。猴子的特长是:4.大象和猴子能把果子摘到,是因为:5.读了这个故事,你懂得了什么?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。