南湖小学四年级语文期中考试卷面分析.doc

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1、南湖小学四年级语文期中考试卷面分析本次试题紧扣教材，题目类型齐全，难度适宜，题量不是很大，比较适合四年级学生的学习水平。本次语文期中测试最高分94分，最低为56分，但在做题的过程中，孩子们出现了不同的错误，现将孩子们出错较多的题、孩子们出错的原因加以简要分析：第一部分；基础知识积累运用第1小题：看拼音写词语中的“衰竭”的“衰”下面有的学生写成了“衣”。“竭”也有部分同学出错。第5小题，先填成语，再选择一个造句。有部分学生出错了。第6小题，句子积累运用。本题大部分学生都做对了，但有些学生把写“是”的比喻句写错了。第二部分：阅读理解。本题分为课内阅

2、读和课外阅读。（一）大部分学生课内阅读完成的较好。只有个别学生出错了。（二）课外阅读中发现学生归纳概括理解的能力还较差。第三自然段的第一句话在文中的作用是什么，好多学生回答错误这与平时的教学有关，以后要加强学生的阅读分析能力。另外让学生概括第二自然段的段意，不少学生概括的也不够准确。第三部分；习作园地作文，从总体讲基本符合本次写作的要求，但有部分同学离题了，想到了妈妈的手是粗糙的、灵巧的，可是在写得时候东拉西扯。在书写和字数上较以前有很大进步。部分后进生，书写差，语句不通顺，字书少的毛病还是不少。在内容上教师要做好指导，让学生改进习作的方法。提

3、高措施：1.以掌握基础知识为主，课文里要求背诵的段落要人人过手，要求写会的生字词要经常检查听写，同时还要补充给学生足够的课外知识，扩大学生的信息量。2.认真抓好学生的常规学习习惯，让学生带好字典，还要特别提醒学生要认真、细心，并做好这方面的训练。3.教会学生做阅读理解的方法，让学生多读、多做、多思。4.认真批改作业，从作业中发现学生的薄弱环节。5.认真辅导后进生，最重要的是让他们把字写好，把基础知识掌握牢固。