数学人教版六年级下册分数应用题.pptx

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1、小学数学六年级毕业总复习分数应用题1.连线：比比谁能连得又快又好田径队有男生30人。（1）男生是女生的，女生有多少人？（2）女生是男生的，女生有多少人？（3）女生比男生多，女生有多少人？（4）男生比女生多，女生有多少人？（5）男生比女生少，女生有多少人？（6）女生比男生少，女生有多少人？２３２３２３２３２３２３30×２３30×(1+)２３２３２３２３２３30×(1-)30÷30÷(1+)30÷(1-)1.看线段图列式计算。2.小组讨论：(1)解决问题时，一般可以分成几个步骤？每一步做什么？(2)分析数量关系时，你运用了

2、什么方法？(3)借助线段图等直观手段吗？(4)解决问题时需要注意什么？例1六年级举行“小发明”比赛，六一班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交了，六（2）班交了多少件作品？六（1）班：六（2）班：32件比六一班多？件4141132×(1+)=32×=40(件)414532+32×=32+8=40(件)41解决问题的步骤（1）认真读题，理解题意。（2）分析题中已知条件和问题的关系（画线段图，绘制表格，还可以找题中数量关系等）。（3）选择解题方法。（算术方法，方程解及比例解）（4）列式计算并作答。请说说解决问题都

3、要注意些什么？1.结果带上单位。2.解答之后要进行检验，反思解决问题的过程。3.写上答语。六年级举行“小发明”比赛，六（2）班同学上交40件作品，六（2）班比六（1）班多交了，六（1）班交了多少件作品？4变形题1方法一：40÷（1+）=40÷=32（件）方法二：解：设六（1）班交了X件作品。X+X=40X=40X=3241454145比较这两道题，说说你的发现。例1六年级举行“小发明”比赛，六一班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交了，六（2）班交了多少件作品？变形题：六年级举行“小发明”比赛，六（2）班同学

4、上交40件作品，六（2）班比六（1）班多交了，六（1）班交了多少件作品？4411分数应用题解题关键：找准单位“1”。若单位“1”已知，用乘法计算；若单位“1”未知，用除法计算或方程解。几种常见分数应用题解题规律：1.求甲比乙多（或少）几分之几（百分之几）：甲乙差÷乙2.已知甲比乙多（或少）几分之几（百分之几），求甲：乙×（1±几/几）3.已知甲比乙多（或少）几分之几（百分之几），求乙：甲÷（1±几/几）做一做书店第一季度的营业额为15万元第二季度的营业额为16.5万元。第二季度的营业额比第一季度增长了百分之多少？（16

5、.5-15）÷15=1.5÷15=0.1=10%答：第二季度的营业额比第一季度增长了10%。发散思维1.某商店出售新旧两款运动鞋，售价都是84元，一双新款运动鞋可赚20%，一双旧款运动鞋要赔20%。就出手这两款运动鞋而言，该商店是赚了还是赔了？新款：84÷（1+20%）=70(元)旧款：84÷（1–20%）=105（元）70+105>84×2答：该商店是赔了。2.仓库里有一批化肥，第一次取总数的，第二次取出的比总数的少12袋，这时仓库还剩下24袋。仓库原有化肥多少袋？52315231少12袋还剩24袋原有？袋（24–1

6、2）÷（1--）5231=12÷154=45（袋）说发现，谈收获，说说自己还不懂的地方作业数学书80页的第8、9、10、11题用爱心来做事，用感恩的心做人实践园