人教版语文二年级上册2单元检测题.doc

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1、人教版小学二年级语文上册第二单元检测题满分:100分时间:60分钟班级          姓名         分数         一、   我会拼会写。(12分)tián      qí       jí      xìlǐ gē  shēn    yǎng香()下() ()普 唱()()貌   ()声()体 ()花hā  qian     xué  xiào    jiào shì       zǐ xìgāngqínxiūxi()()()()()() 二、照样子组词。(8分)白—柏(柏树)己--()()方--()()只--()()

2、尤—()()生--()()立--()()弯--()()冈---()() 三、手拉手组成朋友。先连一连,再写出来。(6分)钅   门   辶   口    忄    囗 木   尺   市   平    中    又()()()()()()四.填空。(2分)遇到不认识的字,可以用()查字法查字典。先确定要查的(),在“部首目录”里找到这个字的()和(),根据页码在“检字表”中找到这个()和要()。再按页码在()中找,就可以查到这个()了。五.照样子写词语。(15分)1.练书法:()图画()象棋()钢琴()二胡()京戏()金鱼()天气()电脑

3、2.高兴地点头:仔细地()亲切地()紧紧地()顺利地()兴奋地()赞许地()沉着地()3.扫地:提()推()挑()抬()捉()捕()4.三横王:草头()弓长()古月()口天()双口()言午()耳东()干钩()木土()六.用查字典的方法查字。(10分)要查的字部首除去部首有几画读音音序组词陆锣箭阔 七、连一连。(10分)仔细地     说           紧张地     拥抱兴奋地     问            紧紧地     应答安静地     听            轻轻地     握手亲切地     看           

4、沉着地     等着赞许地     叫           激动地     吹着八、按要求写句子。(10分)1.给句子换个说法,意思不变。(4分)(1)李天宁是二年级(3)班的班长。_____________________________(2)小芳的好朋友是兰兰和我。_____________________________2.补充下列句子。(6分)(1)妈妈生病了,_____________________________(2)_____________________________唱着欢快的歌(3)你的爸爸____________

5、_________________八、按课文内容填空。(8分)1.老师——绿叶在风里________,那是我们给您________,________消除一天的疲倦。老师——满树盛开的________,那是我们的________,感谢您时时把我们________。2.天,仿佛________;阳光,仿佛________。九、阅读天地。(9分)值 日 生 在班里,谁要是当上值日生,那可神气了!又负(fù)责(zé)查卫(wèi)生,又负责整队,像个小“司令官”。有一天,轮(lún)到小刚当值日生。他戴(dài)上红袖(xiù)章(zhāng)

6、,连走路的样子都变了——挺(tǐng)着胸(xiōng),昂着头,像个小将军。第二节课以后,他从墙上摘下了值日生记录(lù)本,盯(dīng)着每个同学。突然,他发现同桌(zhuō)的玲玲在掏(tāo)手绢(juàn)的时候,不小心把一片废(fèi)纸掉在地上了,他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了,见地上有废纸,就在黑板上写了:“室内卫生‘良(1iáng)’。”  第二天,玲玲当值日生。下第二节课以后,她发现小刚的椅(yǐ)子下有几片铅笔屑(xiè),就悄悄地扫走了。校值日生来检查,看到室内很干净,就在黑板上写了:“室内卫生‘优’”。

7、   小朋友,你说他俩谁做得好呢?1.用“一”画出小刚发现班上有废纸时的做法,用“~~~~”画出他这样做的结果。用“----”画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的,用“△”画出她这样做的结果。(4分)2.你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?(2分)3.联系短文,写出下列词语的近义词。(1分)急忙——(   )   发现——(   )4.照样子,写句子。(2分)例:他挺着胸,昂着头,像个小将军。像……________________________________________十、写话。(10分)你有什么兴趣爱好?你有什么特长?把你的本领展示出来

8、吧!同学们一定会佩(pèi)服你的。                                                                              

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