2014年北京市西城区语文一摸试题及答案.doc

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1、北京市西城区2014年初三一模试卷语文2014.4考生须知1.本试卷共8页，共四道大题，25道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡相应的位置上准确填写学校、班级、姓名和学号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、基础·运用（共24分）（一）选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分。每小题2分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.脊梁（jǐ）鸟瞰（kàn）惬意（qiè）谆谆教诲（h

2、uǐ）B.倔强（juè）庇护（bì）相处（chǔ）言简意赅(gāi)C.揭露（lù）呜咽（yè）机械（jiè）惩恶扬善（chénɡ）D.模样（mú）游弋（yì）自诩（xǔ）水涨船高（zhǎng）2.下面句子中有错别字的一项是A.各地的生态环境建设应该因地制宜，讲求实效，不能简单照搬他人经验。B.平整的操场，宽敞的教室，舒适的桌椅，这座乡村小学的面貌涣然一新。C.清明小长假让人们既能有时间缅怀祭祀先人，还能有闲情逸致踏青赏春。D.李老师希望受到表彰的同学不骄不躁，再接再厉，创造更加辉煌的成绩。3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①聪明人更要学会与周围的人合作

3、，所谓，每个人都有自己的优势与劣势，再聪明的人也有需要别人帮助的时候，只有善于学习借鉴，才能让自己不断提高。②继承和发展中国古代优秀的文化传统，没有一套固定的方式方法，可以从学生抓起，让他们接受传统文化教育；也可以从学者抓起，让他们做好传统文化研究与普及的工作，____________，最终都可以实现对传统文化的保护与传承。A.①句填“尺有所短，寸有所长”②句填“八仙过海，各显其能”B.①句填“尺有所短，寸有所长”②句填“殊途同归”C.①句填“相得益彰”②句填“殊途同归”D.①句填“相得益彰”②句填“八仙过海，各显其能”4．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是___

4、___字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形态，______书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的，________，在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。A．由于但是因此B.由于所以因此C．虽然但是但是D.因为所以但是5.结合语境，下面语段中标点符号运用有误的一项是①今年，北京市将继续开展“最美北京人”事迹宣讲活动。②来自各行各业的普通百姓，将通过这一活动讲述那些真实感人的故事。③这些故事会让我们感受到“最美北京人”的可敬可爱。④与此同时，这些故事还会引发人们关注“你是否曾忽略了身边的好人好事”这样的问题？A．第①

5、句B.第②句C.第③句D.第④句6.为了在中考中取得理想成绩，初三（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。如果你是他的好朋友，你要如何委婉地劝导他呢？以下劝导最为准确得体的一项是A．李山，你这不是舍本逐末吗？你这样怎么可能取得好成绩？B．李山，拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？C．李山，我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了。D．李山，你该醒醒了！你可不能再这样晚上熬夜，白天用课上时间亡羊补牢了！7．根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是才学智慧展

6、现少年风采2013年至2014年，《中国汉字听写大会》和《中国谜语大会》在中央电视台先后开播。这两档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视节目，激发了广大中小学生学习母语的热情。节目中，少年学子们充分展示了自己的才华与智慧，以良好的精神风貌为母校争光添彩。这两档节目或以听写的方式普及汉字知识，引导观众领略汉字之美；或以竞猜的方式展示灯谜的魅力，带领人们感受民俗文化。它们用群众喜闻乐见的形式弘扬了中华民族优秀的文化传统。A.听写竞猜继承发扬传统B.良好风貌闪耀央视荧屏C.汉字灯谜弘扬华夏文明D.文化娱乐丰富群众生活（二）填空题（共10分）8．默写（7分）（1），锦鳞游泳；，郁郁青

7、青。（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）（2）《陋室铭》中表现主人身居陋室，无世俗和公务缠身的语句是：，_。（2分）（3）马致远在《天净沙秋思》中直接表现游子悲苦心情的诗句是：。（1分）（4）毕业典礼上，校长对同学们提出了殷切的期望，最后，他引用李白《行路难》中的诗句“，”鼓励同学们努力拼搏，为远大的理想而奋斗。（2分）9．名著阅读（3分）阅读《论语》《孟子》这两部经典，我们可以了解中国古代①战国时期②家的思想学说，比如，孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气；与此相应，孟子在《鱼我所欲也》中也提出了③的主张，这些都是中华民