县街小学肖琰研修活动方案.docx

《县街小学肖琰研修活动方案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、案例分析式主题沙龙——小学音乐组教研活动设计方案 活动主题：小学音乐欣赏教学活动目的：通过课例对比，了解不同的欣赏方式会带来不同的感受，明确要根据目标来选择不同的音乐呈现方式。参加人员：县街小学音乐老师活动准备：1、选择同一年级的三个班进行欣赏教学，让学生准备一张白纸及水彩笔。2、分别采用不同的欣赏方式欣赏乐曲《牧童短笛》，要求学生闭上眼睛仔细聆听，将自己脑海中闪现出的场面或场景，想到的故事及产生的感受简单的画下来，并且配以简单的文字说明。①四（1）班采用单纯欣赏音乐直接画出图画的方式。②四（2）班采用先告诉学生乐曲名称，然后再欣赏画出图画的方式。③四（3）班采用先介绍

2、曲目，再欣赏VCD画出图画的方式。活动过程：（一）交流分享：展示三次欣赏课学生完成的作品，共同分析概括出学生作品的共同点和不同点。（二）感悟和思考：大家畅所欲言，说说自己看到学生绘画作品后的感受，并且思考以下两个问题。①对不同的音乐欣赏方式引起的不同感受，你有什么看法？共同探讨，得到如下结论：欣赏音乐的时候，给的信息越多，越接近音乐主题，自由想象的空间就越小；每个人的经验、性格不同所带来的音乐感受不同；不同的欣赏方式就会有不同的效果，起到不同的教育作用。②这个活动在音乐欣赏活动中的价值是什么？共同探讨，得到如下结论：根据每次活动的教育目标，选择呈现音乐的方式；要给孩子足

3、够的想象空间，也要考虑孩子的年龄和不同的经验水平；音乐欣赏时还要引导他们倾听别人不同的音乐感受，感受美的多姿多彩。 本次活动小结：1、每个人对音乐的感受有差异，在符合音乐特点和实际生活的基础上，音乐欣赏应给予儿童相应的想象空间。2、音乐的不同呈现方式会影响音乐欣赏的自由度，教师应根据具体活动目标，选用适宜的呈现方式；3、尽量让每个孩子感受音乐和生活的丰富多彩，并体验其中的乐趣，在音乐活动之后有成就感。