变化---我的专业成长.doc

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1、变化——我的专业成长时间匆匆地流逝，转眼间，从10月份开始为期两个月的研修活动接近尾声了。在这次的研修活动中，我认真听取专家们的讲座和分享的教育心得，同时在选修课中也听了几位老师的先进事迹，给了我很大的触动，让我获益良多。同时，对于老师们的感人事迹，我也对自己的工作进行了反思。我认为作为教育工作者在教书育人的同时也要不断学习，以适应对学生，对社会的一个又一个新的要求。通过研修活动，我要从我自身实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学找到突破口，以便使自己今后的工作上一个新台阶，现总结如下：一、能自觉按时参与校本研修活动，听取专家讲座过程中时刻做

2、好笔录，课后认真撰写心得体会，在学习过程中不断提升自己，提高自己的理论素养。通过学习前辈们的工作经验和敬业精神，来丰富自己的知识和素质，同时剖析自己的不足，加以进步。二、积极参与各网络研修学习，对自己感兴趣的话题发表自己的评论和看法，及时与各地各科的老师沟通交流，增长自己的见识的同时也拓展自己对外界的视野和交友圈子。使自己能够及时了解外面的世界，时刻更新自己的的知识，这将对与学生交流，和顺利完成教学任务，起着良好的作用。三、本研修学习继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如

3、何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。四、教书育人，师德为本。研修学习中，我在选修课上听取几位老师关于师德的感人故事，他们的事迹时刻牵动着我，让我明白老师除了为学生教授知识，同时还要时刻关心学生的身心和心理健康，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的时候，他们的自我概

4、念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种积极、健康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培养健全的素质。回顾这两个月的研修学习，有收获自然也有不足。希望自己教学实际出发，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修学习的结合，我不断提高自身素质和业务水平；按时完成研修任务，增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题。不断在教学中自我总结，自我反思，不断进取，努力上进。