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时间：2020-02-04
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1、认识角北师大版小学二年级下册数学第六单元62~64页内容教学目标：2，能用尺子正确的画出角，体会角的大小与角两边长短是没有关系，加深对角的认识。3，通过观察、比较和实践操作等活动，培养观察、操作、抽象思维等能力；感受数学学习的乐趣，体会数学与生活的紧密联系，增强学习数学的自信心。1，初步认识角的形状，知道角的各部分名称并能正确的读写角。在生活中，我们经常看到各种角。边边顶点1记作：∠1。读作：角1。尖的点叫做角的顶点，两条直直的线叫做角的边。下面图形中哪些是角，哪些不是角？√√√角的大小与两边的长短没有关系。角的大小跟两边张开的程度有关系：张开的口大，这个角就
2、大，张开的口小，这个角就小。角的大小与什么有关系？112233112233在下面的图中各找出三个角，标一标。()()√剪下附页3的图1中的两个角，比一比哪个大。第4题。数一数，下列图中各有几个角。(3)(4)(5)同学们今天学得开心吗？说说你今天学会了什么？课堂小结
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