数学人教版六年级下册数的四则运算.pptx

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1、小学数学总复习(一)数的运算彩云小学王瑞问题:请同学们想一想我们学过哪些运算?这四种运算叫做四则运算。运算结果加减乘除和差积商复习回顾:一、四则运算的意义?二、四则运算的关系:加数+加数=和和-一个加数=另一个加数被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数1.加减法运算:(1)26+32=58(2)130-70=60二、四则运算的关系:2.乘除法运算:被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数(1)125×8=1000(2)240÷60=4(1)根据32×46=1472,直接写出下面各题的得数。3

2、.2×46=;0.32×4600=;3.2×4.6=;320×4.6=;规律探究:问题:请你说说,你发现了什么规律?(2)根据156÷13=12,直接写出下面各题的得数。156÷1.3=;1560÷13=;15.6÷1.3=;1560÷130=;规律探究:问题:请你说说,你发现了什么规律?(3)比一比,看谁最快!3.2×3.2;×;÷;0.6÷6;规律探究:问题:请你说说,你发现了什么规律?四则运算中的特殊情况:(以下算式中a作除数时不等于0)a+0=;a×0=;0÷a=;a-0=;a×1=;a÷a=;a-a=;a÷1=;1÷a=.请同学们说一说

3、,下面各题的运算顺序。(1)169+32-68;(2)65×13-125÷5;(3)25×38-(250-125);(4)4.2×38-[125÷(250-125)].用你喜欢的方法计算下面各题小试牛刀:(1)35+65-35+65(2)2.8+1.2-2.6+0.4(3)25×38-(250-150)(4)42×0.75+75%×37+21÷小试牛刀:1、()÷15=12……()被除数最大是多少?2、在一道减法算式中,已知被减数、减数与差的和是180,那么被减数是多少?分析:根据“减数+差=被减数”可知,180里面有2个被减数,所以用180除以

4、2就等于一个被减数。课堂小结:本节课,你有什么收获?温馨提示:一看运算符号;二看数据特点;三计算.课后作业:2、用你喜欢的方法计算下面各题:动脑筋:用简便方法进行计算:

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