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时间：2020-03-15
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1、合作学习的意义、原则、评价标准一、合作学习的教学价值第一，合作学习改变了教师与学生的角色和地位，学生由被动转为主动，有消极转为积极，由泯灭自我到突显自我。第二，合作学习体现了以人为本、以学习者为中心的思想。第三，通过合作学习，使学生树立合作意识和团队精神。第四，合作学习能够做到“大众教育”，使不同程度、特质各异的学生都得到机会。二、合作学习的原则。第一，合理交往原则。第二，相互依赖原则。第三，全员性及时效性原则。二、教师对合作学习的评价引导第一，评价要贯穿合作学习的全过程。第二，评价要考虑学生的个别差异。第三，评价多用正强化，慎用负强化。第四，形成性评价
2、为主，终结性评价为辅。
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