全国中小学教师教育技术能力考试模拟试题.doc

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1、全国中小学教师教育技术能力考试模拟试题请回答以下选择题，在选项前的（）中打“√”。1．关于教育技术的以下说法，你最赞同的是：（ ）教育技术就是“教育中的技术”。（ ）教育技术就是在教学中使用媒体。（√）教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响。（ ）教育技术只能用在学校教育中。2．关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是：（ ）教育技术从属于信息技术。（√）具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础。（ ）信息技术水平高的教师没必要参加教育技术培训。（ ）教育技术的核心是信息技术。3．关于信息技术的教学应用，你不赞成的说法是：

2、（√）代替教师的角色。（ ）展示教学内容。（ ）创设学习情境。（ ）支持师生交流。4．关于现代教育技术，你同意下列哪些说法，请在前面的（）中打“√”。（ ）现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革；（√）现代教育技术的研究范畴既包括现代教育思想，又包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容；（√）现代教育技术的“现代”体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的关系，并充分运用现代科学技术为教育服务；（ ）研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用；（√）现代教育技术应当着眼于运用系

3、统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究。5．教学设计的基本过程包括前期分析、确定目标 、制订策略、选择媒体或资源、试行方案、评价和修改等过程。6．什么是教育技术，它的主要研究领域包括哪些方面？教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。它的主要研究领域可以从对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答，设计主要包括：教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等；开发主要包括：文印技术、音像技术、计算机应用、技术等综合技

4、术等；利用主要包括：媒体的利用、革新技术的推广、实施并制度化、政策与法规等；管理主要包括：项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理等；评价主要包括：问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价等。7．教育技术相关的理论有哪些，它对教学有哪些影响？教育技术的相关理论主要有：学习理论、教学理论和传播理论等。可以从学习理论、教学理论和传播理论的研究内容来看其对教学的影响，学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注观察个体行为永久性的变化，研究什么是学习的基本条件，并研究学习系统所含因素存在的

5、理由(如动机、练习、反应等)；教学理论侧重于研究教学的一般规律，它更加关注如何用特殊的方法控制个体行为的改变，研究如何提高学习的效率和效果，研究教学系统所含因素的功能(如目标、学生、教材、评价等)。教育传播理论主要是研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面。8．什么是教学设计？什么是信息化教学设计？它们包括哪些主要环节？教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。其主要环节包括：学习需要分

6、析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学媒体或资源和学习效果评价。信息化教学设计即“信息化教学”的设计，提倡教师不仅需要通晓现代信息技术，而且需要掌握如何学会设计以信息技术支撑的教学过程，在教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合起来，促进教学的最优化。其主要环节包括：单元教学目标分析、教学任务与问题设计、信息资源查找与设计、教学过程设计、学生作品范例设计、评价量规设计、单元实施方案设计和评价修改。（二）教案设计（含教学评价）篇一、填空题1.教学设计过程中对学习者特征的分析内容主要包括：学

7、习者的认知发展特征、起点水平、学习风格、学习动机、学习兴趣等。2.教育评价的功能有：导向功能、监督功能、激励功能、调节功能、鉴定功能3．探究型学习的目标：获得亲身参与研究探索的体验，培养发现问题和解决问题的能力，培养收集、分析和利用信息的能力，学会分享与合作，培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。4．探究型学习的特点：开放性、探究性、实践性。5．MiniQuest的基本组成部分包括情境、任务、成果三部分。二、简答题1．什么是探究型学习？探究型学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过

8、程中主动地获取知识，应用知识、解决问题的学习活动；是师生共同探索新知的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。2．结合自己的设计过程，说明探究型学习如何选择主题？（1）结合自