数学北师大版五年级下册《有趣的测量》课件.pptx

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1、北师大版五年级数学下册有趣的测量榆林高新一小郭勇丽学习目标1.知识与技能:结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法。2.过程与方法:在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决实际问题。3.情感、态度与价值观:在观察、操作中,发展学生空间观念。*计算正方体的体积需测量哪些数据?如何计算?*计算长方体的体积需测量哪些数据?如何计算?下面请大家欣赏一则故事《乌鸦喝水》一只乌鸦口渴了,到处找水喝。但瓶里的水不够高。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。瓶里的水渐渐升高。看完这一组图片你有何想法呢?测量石块的体

2、积不能直接用公式,怎么办呢?测量石块的体积在组长的组织下,讨论可行的测量方案,设计测量的步骤。小组汇报方案。小实验不能直接用公式,怎么办?根据学生讨论的方案,教师演示实验。拓展延伸如何测量苹果、橘子的体积呢?(说一说)课堂检测:一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少?2×1.5×0.2=0.6(立方分米)课后作业:测量一粒黄豆的体积。本课小结在实践与操索过程中,尝试用多种方法解决实验问题。

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