化学人教版九年级上册课题1物质的变化和性质.pptx

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1、课题1物质的变化和性质大庆市第五十五中学白雪CONTENTS学习目标了解化学变化的基本特征知道物质发生化学变化时伴随能量变化初步认识化学反应的本质对一些易分辨的、典型的物质变化，能作出属于物理变化还是化学变化的判断能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质学习观察化学变化的方法，培养以客观事实为依据作出判断的科学态度怎样才能在蛋上写字或画画呢？让我们一起试试吧！点燃蜡烛，将熔化的石蜡滴到鸡蛋上>用钉子划破石蜡，在鸡蛋上画出自己喜欢的图案>用玻璃棒蘸取稀盐酸，小心滴在图案上>一段时间后，用纸巾擦去鸡蛋表面残留的少量液体>制作过程用小刀刮去鸡蛋表面的石蜡>123

2、45制作过程中都发生了哪些变化呢？这些变化有什么本质区别呢？演示实验1.取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放在研钵内，用研杵把胆矾研碎。观察并记录胆矾发生的变化。2.取少量氢氧化钠溶于水，得到氢氧化钠溶液。将胆矾溶于水，得到硫酸铜溶液。将氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中，观察并记录试管中发生的现象。演示记录实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成（1）块状的胆矾粉末状的胆矾（2）蓝色的硫酸铜溶液蓝色的氢氧化铜沉淀等蓝色块状固体被粉碎为粉末生成蓝色沉淀，溶液变浅，最后变为无色无新物质生成有新物质生成ACB放出气体生成沉淀颜色变化化学变化的基本特征：有

3、其他物质生成ACB吸热发光放热化学变化的同时还伴随着能量变化点燃蜡烛，将熔化的石蜡滴到鸡蛋上用钉子划破石蜡，在鸡蛋上画出自己喜欢的图案用玻璃棒蘸取稀盐酸，小心滴在图案上一段时间后，用纸巾擦去鸡蛋表面残留的少量液体制作过程列举生活中的变化，并说明属于物理变化还是化学变化？化学性质铁能在潮湿的空气中生锈碳能在空气中燃烧物理性质物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等课堂练习1.判断下列叙述是物理变化？化学变化？物理性质？化学性质？1.二氧化碳不能供给呼吸2.氯化钠是白色固体3.饭变馊4.煤可以燃烧5.汽油挥发6.蔗糖可以燃烧（化学性质）（物理性质）（化学变化）（化学性

4、质）（物理变化）（化学性质）