高中语文第三单元论说古文3.10过秦论课件新人教版.pptx

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1、第10课 过秦论晨读案—心灵点灯预习案—聚沙成塔研读案—多维探究[多维互动苑]一、小组研讨1.本文作者认为秦王朝灭亡的原因是什么?全文在结构上有何特点?参考答案:(1)作者认为秦灭亡的原因是不施仁义。(2)文章由两大部分组成:一部分叙史实,一部分发议论。叙述史实,以时序为经,以事迹为纬。叙史是议论的依据,议论是叙史的升华。2.本文多处运用了对比手法,试找出并分析其作用。二、师生探究1.本文从秦孝公写起,为什么不从孝公以前的国君(如秦穆公)写起?参考答案:材料是为论点服务的。本文的论点是“仁义不施而攻守之势异也

2、”,秦攻夺天下正是从秦孝公开始的。这一点,首句“君臣固守以窥周室”已经说明了,秦孝公在摄政之初仍是固守秦地,对周室只是暗中窥伺,后来由于“商君佐之”,才开始有了“席卷天下”的行动,虽然在此之前,他已有了“地利”“人和”(君臣固守)的条件。3.对于秦亡的原因,众说纷纭,贾谊认为秦王的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。结合所学知识,谈谈你对这一观点的认识,说说这一观点的进步性和局限性。参考答案:(1)贾谊施行仁义的主张,是从维护封建统治阶级利益的立场出发的,但因为这一主张与反对暴政相联系,所以符合当时人民的要求。

3、加上作者充分肯定商鞅变法,主张儒法并用,所以他的仁义主张就更带有进步性。谢谢观看!

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