人教版小学数学六年级下册总复习《数的认识》课件.pptx

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1、专题1数与代数第1课时数的认识（一）R·六年级下册整理与复习西吉县第一小学郭春燕一、引入新课同学们，小学阶段，我们学过了哪些数？数的分类及含义这节课，我们就一起复习数在我们的生活中应用非常广泛，我们的生产，生活都离不开数。二、自主探究第30届夏季奥林匹克运动会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。1.数的含义……花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”……中国代表团共有396名运动员参加比赛，约占总运动员人数的……虽然金牌数比在北京举行的第29届奥运会出现了25.5%的负增长……这些数怎么分类呢？学过的数整数-251722分数小数8844.43百分数40%60%整数正

2、整数零负整数自然数0也是自然数，但它既不是正整数，也不是负整数。正整数和负整数表示一对具有相反意义的量。自然数,0和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。一个物体也没有用0表示。0也是自然数。0和自然数都是整数。但不能说整数只包括0和自然数0的含义表示一个物体也没有。表示正、负数的分界。计数时0起占位作用。表示起点。分数1、概念：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。2、分数单位（几分之一）3、分数的分类：真分数、假分数（带分数）用来表示十分之几、百分之几、千分之几…的数，叫做小数。小数有限小数无限小数循环小数纯循环小数混循环小数无

3、限不循环小数把整数“1”平均分成10份,100份……这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用小数表示。小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一。小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。小数部分有几个数位,就叫做几位小数。如:记作:0.1记作:0.081108100百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。百分数不能带单位。百分数通常用“％”来表示。某针织厂从一批产品中抽查了50件，其中合格产品有49件，合格率是（　　）。49÷50×100％＝98％98％在直线上表示数0请你在直线上表示-3，0，1，，3

4、.5，5。0的左边为负数，右边为正数。-313.55三、巩固深化1.说出下面各数中“2”表示的含义。0.52203.7表示2个10表示2个0.01表示2个表示2个1002个1，3个0.1，4个0.01，组成（）。十分位上是6，千分位上是5，这个数是（）。0.26可以写作（），其中有（）个0.015.02里面有（）个0.011里面有（）个0.11里面有（）个0.0012.填一填2.340.60510026261010005021.65－15.7234096%1、冰城哈尔滨，一月的平均气温是（）℃。2、六（2）班（）的同学喜欢运动。3、调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达（）。4、杨

5、老师身高（）m。5、某市今年参加马拉松比赛的人数是（）人。3.选择适当的数填空，并说明理由。-15.796%1.652340—4—3—2—101234（）是正数，（）是负数，（）是自然数，（）是整数。4.看数轴填空1，2，3，4-1，-2，-3，-40，1，2，3，4-1，-2，-3，-4，0，1，2，3，43.做一做（1）如果某工厂盈利30万元记作+30万元，那么-3万元表示（）。亏损3万元（2）5.5和5.50的计数单位（）（填“相同”或“不同”），大小（）（填“相等”或“不相等”）。不同相等（3）把5米长的绳子平均截成3段，每段占全长的（），每段长（）米。81812755.某

6、县2009年1月份，最低气温是零下3度，记作（）℃，最高气温是零上2度，记作（）℃。6．小英参加少儿独唱比赛。参赛号码是一个三位数，个位数字是十位数字的3倍，十位数字是百位数字的3倍，三位数字的和是13。小英的参赛号码是（）。-3+2139当堂训练二.判断（对的打“√”，错的打“×”）1.所有的小数都小于整数。（ ）2.0表示没有，所以0不是一个数。（ ）3.比3小的整数只有两个。（   ）4.0既不是正数也不是负数（    ）5.没有最大的自然数，也没有最小的自然数。（  ）6.自然数都是整数。（   ）7.-5比0大，但比-10小。（   ）8.整数都是自然数。（    ）拓展

7、1.在数3.6，0.36，36.6和3.361中，（）是纯小数，（）是带小数，（）是循环小数，（）是纯循环小数，（）是混循环小数。2.在9和10之间的最小两位小数是（），最大的一位小数是（）。3.把400改写成含有两位小数的形式是（）。4.在0.8与0.9之间的最小的两位小数是（），最大的两位小数是（）。5.大于3.1而小于3.2的两位小数有（）个。6.与5.71相邻的两位小数是（）和（）。7.用三个1两个0组成的最大的纯小数是（），最小的纯小数是（）。判断：1.自然