人教新课标版六年级数学下册第一单元第一课时《认识负数》.pptx

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1、人教课标版六年级数学下册第一单元第一课时认识负数执教者:徐海英一、预习学案检查(一)、设计游戏请你设计一个《我反我反我反反反》的游戏和小组的同学玩。游戏规则:一人说一句话,另一个人说出与它相反意思的话。(二)、在实际生活中存在很多具有相反意义的量,比如:1、气温的零上和零下2、存折上现金的存入和支取3、水位高度的上升和下降4、海拔高度的高于海平面和低于海平面你还知道哪些具有相反意义的量?二、导学案交流反馈解决的问题:(1)请同学们选择一例,试着写出表示方法。(2)请你用正、负数来表示出其它几组相反意义的量。(3)、写完后,交流、检查。(4)同学们展示交流

2、。1.李叔叔做生意,二月份盈利2500元,三月份亏损200元2.小军比标准体重重了2.5千克,小美轻了1.8千克。3.一个蓄水池夏季水位上升米,冬季水位下降米。4.六年级上学期转来6人,本学期转走6人。(一)用数学方式表示生活中常见的具有相反意义的量。(二)、认识存折中的负数(三)自学例1,回答问题:1.你能看出这六个城市的气温各是多少吗?2.海口的气温和哈尔滨比怎么样?北京的气温和长沙的比怎么样?3.上海和北京的气温一样吗?不一样在哪里?强调:上海气温和北京不一样,上海是零上4摄氏度,北京是零下4摄氏度。以零摄氏度为界线,一个在零摄氏度以上,一个在零摄

3、氏度以下,正好相反。(四)、小组研讨1、你知道“℃”和“°F”各表示什么吗?2、在数学上是怎样区分零上4摄氏度和零下4摄氏度的呢?3、负数的前面有“-”号,正数的前面也一定有“+”号,这句话对吗?℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。℉表示华氏温度,读作“华氏度”。我国用摄氏度来计量温度。零上温度用正数表示零下温度用负数表示(五)交流解惑1、某天扬州市区的最高气温是10℃,最低气温是-1℃,这天的温度相差多少摄氏度?2、海拔高度为-30米,其中的“海拔高度”是以什么为标准?3、0是正数还是负数?4、甲冷库的温度为-8℃,乙冷库的温度为-5℃,哪个冷库的温度高一

4、些?把这些数填入相应的圈内。-5+268-40-120+103正数负数+26+1038-5-40-120三、练一练0“0”作为正数和负数的分界点,它既不是正数也不是负数。课堂检测一、填一填1、在0.5,-3,+1.5,0,-0.2,-1.3,+6这些数中,自然数有(),正数有(),负数有(),其中最大的数是(),最小的数是()。2、+1350m表示高于海平面1350m.低于海平面200m,记作:。3、如果零上3℃记作+3℃,那么零下4℃,记作。4、如果向西走30km记作-30km,那么向东走40km记作:。5、如果上升10cm记作+10cm,那么下降12

5、cm,记作:。6、如果向南走10m记作+10m,那么-20m表示。7、在“○”里填上“﹥”“﹤”或“=”-1○-20○-95○-1-1.2○0.01二、判断对错。1、零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是两种相反意义的量。()2、0是正数。()3、数轴上左边的数比右边的数小。()4、死海低于海平面400米,记作+400米。()5、在8.2、-4、0、6、-27中,负数有3个。三、课外拓展1、0℃分别与5℃和-5℃温差分别是几?一样吗?2、某品牌家用冰箱的冷冻室的温度是零下18℃,冷藏室比冷冻室的温度高22℃,则冷藏室的温度是多少?3、12℃与8

6、℃温差是多少?-2℃-6℃?-11℃与9℃?

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