六年级语文下册第一单元试卷.docx

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1、学科：语文任课教师：白老师授课时间：2011年3月3日(星期四)姓名卓同学年级小六性别男总课时____第___课教学目标1、2、抓住重点句段，联系实际领悟蕴含的道理3、把握主要内容，体会作者表达领悟的不同方法，并运用到阅读及习作当中4、难点重点课堂教学过程课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________过程一、词语盘点(一)拼音写汉字nuóyí扩展阅读：《梅花魂》（27分）我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇

2、负盛（shèngchéng）名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来外公哭了外公哭了老人总是摇摇头长长地叹一口气说莺儿你还小呢不懂外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分（fènfēn）外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第

3、一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷（zhāndiàn）污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹（māmǒ）净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1、在文中缺标点的地方加上合适的标点符号。（2分）2、我会画出文中括号内正确的读音。（2分）3、我会写出下面的近义词。（4分）稀罕（）顿时（）分外（）爱惜（）4、从画“——”的句子可以体会到：_____________________________________。（2分）5、按要求改写句子。（6分）（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（

4、改为陈述句）________________________________________________________________（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）________________________________________________________________________（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）__________________________________________________________________________6

5、、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（）（1分）A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。7、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。（2分）我害怕，是因为_______________________________________________________我奇怪，是因为______________________________________________________8、外祖父为什拉下脸来?（2分）__

6、___________________________________________________________________9、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是_______________________，__________________________________________（1分）10、第二自然段中运用的古诗都表达了_________________________的感情。（2分）11、外祖父认为“我“小，不懂什么？（3分）__________________________________________

7、____________________________________________________________________________________________________________________《落花生》（15分）我们家的后园有半亩空（kōngkòng）地。母亲说让它荒着怪可惜的你们那么爱吃花生就开辟出来种花生吧我们姐弟几个都很高兴买种（zhǒngzhòng）翻地播种（zhǒngzhòng）浇水没过几个月居然收获了　　母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食

8、品，还（háihuán）吩咐就在后园的茅亭里过这个节。1、给文中空白处加上标点。