六年级语文下第五单元阅读选择题.doc

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1、阅读《跨越百年的美丽》做以下各题：这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个

2、端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的（           ），变成物理学的一个新的（           ），变成一条条（         ），她变成了科学史上（             ）。1、按课文内容填空，正确的是（A）A、新名词“放射线”计量单位“居里”科学定律一块永远的里程碑B、新名词“放射线”一块永远的里程碑科学定律计量单位“居里”C、计量单位“居里”科学定律新名词“放射线”一块永远的里程碑D、一块永远的里程碑科学定律计量单位“居里”新名词“放射线”2、选择正确答案。“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为  （

3、B ）A、随着年龄增长，她逐渐老去。B、镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。C、随着年龄增长，她的健康状况越来越差。D、随着年龄增长，身体的各种器官在逐渐衰退。3、“淡蓝色的荧光”是什么？它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念？理解不正确的是（C）A、居里夫人用三年零九个月的时间提炼出0．1克的镭，也就是她的成就。B、这项成就的取得，也是居里夫人坚持探寻"其他物质有没有放射性"的信念的结果，因而融入了"不屈的信念"。C、这句话是对居里夫人对科学的巨大贡献的赞颂。D、这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价的，因而融入了"美丽的生命"

4、。4、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是？而玛丽·居里“对人生意义的发现”是？理解不当的一项是（D）A、“这项伟大自然”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭"。B、“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学、为人类作出贡献。C、居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。D、表现了居里夫人"坚定、刚毅，淡泊名利的品质"。阅读《真理诞生于一百个问号之后》，做以下各题：有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问

5、号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力

6、，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1、下面是对文章第②至⑥自然段层次结构的图示，正确的一项是：（ D ）      A．②┃③④⑤┃⑥ （并列结构）    B．②→③④⑤→⑥（层进结构）        C．（分——总结构）D．（总——分——总结构）2、议论文常用的论证方法有：A．例证法    B．引证法    C．对比论证法    D．比喻论证法。本文运用的主要论证方法是(

7、AB)3、本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是(A)A、有一双敏锐的眼睛，有一个善于思考的脑子，有敢于探求真理的勇气。B、见微知著，善于发问，独立思考。C、独立思考，锲而不舍，善于发问。D、勇于探索，见微知著，独立思考。4、本文的论点是（C）　　A．人们总是很尊重发现重要真理的人，以为只有天才才能发现真理。　　B．要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。　　C．真理诞生于一百个问号之后。D．科学并不神秘，真理并不遥远。