孤独的牧羊人-j.doc

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1、大班音乐活动《孤独的牧羊人》执教：宜宾市青年街幼儿园黄玉涓活动目标：1.初步了解歌曲中衬词的意义，引导幼儿发现衬词旋律高低不同，并进行区分和模唱。2.引导幼儿仔细倾听音乐，能够有节奏的演唱歌曲。3.感受歌曲的诙谐幽默，培养幼儿积极乐观的心态。重点：感受歌曲的幽默曲风，初步了解歌曲中衬词的意义。难点：对歌曲中衬词“嘞哦德嘞”的演唱。准备：牧羊人放羊图片、《孤独的牧羊人》音乐、原版音乐之声木偶戏视频活动过程：一、观看图片，初步了解什么是牧羊人。师：小朋友们，今天老师给大家带来一个新朋友，你们看他是谁？他是做什么工作的呢？（牧羊人）二、完整

2、欣赏曲目。师：牧羊人每天一个人在山顶上放羊，他的心情会怎么样？（孤独、寂寞、无聊）。你感到孤独的时候会怎么做？（玩游戏、唱歌、跳舞、看书）牧羊人就用唱歌的方式来赶走孤独，我们一起来听听看，牧羊人唱的什么歌，能够让自己感到快乐。三、音乐传递游戏师：牧羊人的歌声传的很远，很多人都听到牧羊人的歌，久而久之他们也都会唱牧羊人的歌了，当他们听到牧羊人唱歌的时候，就会用音乐来回答牧羊人，跟着牧羊人一起唱歌，进行一个歌声传递的音乐游戏，我们也来做这个游戏吧！1．幼儿在教师引导下学习衬词、节奏2．引导幼儿发现旋律高低不同，进行区分和模唱3．音乐传递游

3、戏。四、观看视频，感受剧中角色的快乐，并模仿表演。师：我们来看一看到底牧羊人的歌声吸引了哪些人，他们都有什么样的表情和动作？他们的心情怎么样？五、表演歌曲。师：牧羊人的歌声真好听！大家听到他的歌都感觉到很快乐，我们也一起和剧中的角色高兴的唱起来吧！活动延伸观看木偶戏，排演音乐剧等。