四年级语文期终诊断性练习卷.doc

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1、学校:班级:学号:姓名:……○……………………○……装……………○……………………○………订…………○……………………○…………线………○2013学年第一学期四年级语文期终诊断性练习(2014.1)(满分100分其中书写及卷面整洁5分完成时间:80分钟)基础运用30%阅读写作35%书写及卷面5%总分(一)16%(二)14%一、单项练习:(30%)1、把词语填写完整。6%风()浪()()兵()将波浪()()应接()()有口()()()头()气2、给下列多音字组词。4%jiáo()qiáng()嚼强ju

2、é()jiàng()3、选择关联词语填空。4%不仅……还……不是……而是……不但……而且……不是……就是……(1)拿矿物资源来说,它()上帝的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。(2)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使自然资源不能再生,()还造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。4、按要求改写句子。6%(1)谁能想到我们的生活会有这么大的变化呢?(改成陈述句)(2)小猴子真顽皮,(把句子写具体)(3)花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。(用正确的修改符号在

3、原句上修改)5、积累(5%)(1),白银盘里一青螺。(选自古诗《》,作者是。(2)相看两不厌,。(3)诚信者,。6、填空:5%本学期,我们学习了不少课文,其中介绍了各地的风土人情:每年元宵节都要举行的民间艺术活动;傣族新年里举行的活动;还介绍了里著名的风味小吃烫干丝、小笼点心等,中国著名的风味小吃有很多,你还能举一例吗?如:的。二、阅读练习:(30%)(一)白银仙境的悲哀16%罗宾逊回到城里,找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素,它可以有

4、效地抵御空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。消息发布后,城里人蜂拥而来,白银仙境这个沉寂的小镇一下子变得吵吵嚷嚷。为接待川流不息的游客,镇上从城里买回许多化工材料,搭建房屋,装修内外。为驱赶叮人的昆虫,还喷洒了大量剧毒杀虫剂。游客一多,垃圾也多了。小河和森林里丢弃了很多废纸、矿泉水瓶、泡沫塑料饭盒以及残渣剩饭,白银仙境受到了污染。3个月后,当罗宾逊再次来到白银仙境的时候,这里已面目全非,空气中弥漫着一股难闻的气味。他非常失望,找到镇长,说□这里的清新空气已遭破坏□我不能履行合同了□你应

5、该尽快设法拯救白银仙境□是啊,何止是白银仙境应得到保护,整个大自然都应该得到保护!1、从文中找出下列词语的近义词。2%抵抗()寂静()2、人们在白银仙境做了些什么呢?请在括号中填上表示动作的词。4%()化工材料()房屋()剧毒杀虫剂()废纸、泡沫塑料饭盒……3、第2节中“消息发布后,人们蜂拥而来”,这里的“消息”是指。3%4、在□里填上正确的标点。4%5、联系实际用几句话写一写我们该如何保护自然环境?3%(二)黑馒头白馒头14%我小时候家里穷,粮食奇缺,平时常吃粗粮,细粮只有逢年过节时才能吃到。那时

6、,奶奶70多岁了,身体不好,需要精心照顾,每次妈妈蒸馒头时,总要特意给老人做几个白面馍,那是不准我们姐弟几个吃的。有时,奶奶吃不下,就留给年龄最小的我,但我不敢吃,除非妈妈点头同意。上小学后,早上带馒头用来课间充饥成了许多农村孩子的习惯。一天早上,我到厨房,屋里很黑,胆小的我匆匆忙忙胡乱(挑抓)了个馒头塞进书包去了学校。两堂课后,看看同学都取出馒头吃,我也连忙拿出馒头,但我却怔住了:那是一个白馒头。尽管很饿,我还是把馒头塞回书包中,看着其他同学吃得津津有味,我不停地咽唾沫。接下来上课,我一点也听不进

7、去,头脑被白馒头占满了,肚子饿得咕咕叫,我一次一次想把馒头拿出来吃掉,但终于忍住了。放学回到家中,我立即被妈妈按住揍了一顿,然后问我是不是偷吃了白馒头,我一脸泪痕地从书包中取出馒头举给妈妈说:“早上拿错了,我没敢吃,又拿回来了。”妈妈一把将我(搂拖)进怀里,泪水扑簌簌溢了一脸。1、从文中的括号里圈出正确的动词。2%2、“奇”用音序查字法查,用部首查字法查,“奇”在字典中的解释有:①罕见的,非常的②出人意料的③惊异。文中“粮食奇缺”的“奇”应选。(2%+2%)3、根据课文内容填空。5%(1)妈妈不准我

8、们姐弟几个吃白馒头,是因为(2)第6节中,“”、“”、“”等词语写出了“我”很想吃白馒头。“我”终究没敢吃的原因是4、想象写话。3%“妈妈一把将我搂进怀里,泪水扑簌簌溢了一脸”,她此时心里会怎么想呢?请你写2-3句连贯通顺的话。三、作文:(35%)题目:记忆深处的一件事要求:通过一件具体的事来写,要写出自己的真实经历,表达自己的真情体验,语句通顺,用词正确,字数不少于350字。2013学年第一学期四年级语文期终诊断性练习(2014.1)参考答案和评分标准一、单项练习:

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