我的教学板书.doc

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1、我的教学板书         常教授讲到：在课堂教学过程中，板书是教师重要的教学活动之一。在新课程背景下，现代化教学手段的使用越来越多，但传统的板书在教学环节中不可缺少。的确，它一方面体现着教师的教学思路及教学内容间的联系，另一方面它能帮助学生理解和掌握知识，理清思路，抓住学习要点，提高学习的效率同时，有利于激发学生学习兴趣，启发学生思维。在实际教学中，有时由于教学内容多，或者自己过于心急，板书开始内容比较完整，书写端正，布局规范，往往最后丢三落四，缺少完整性，书写也变得聊草。要解决这些问题，教师必须课前精心备课，对教学内容熟记于心，上课过程中板书课可分层完成：随着课的进行先

2、要为学生构建知识框架，梳理知识要点；课尾小结时完善每个知识要点，或者各知识点之间的联系、区别。这样，板书完整性得以体现，又不必担心时间不足而使板书潦草，也能吸引学生注意力，凸显主干知识。这次设计的《竞争合作谋发展》（第一课时）板书重点突出板书要有计划性、条理性、适时性。即板书要体现教学目标，显示教学内容，避免出现凌乱、不科学的板书；布局要有条理，每一句的出现都要有条理，最后完整地呈现教学内容，也起到对学生的引领示范作用。同时，板书的时候要给学生留出空间，课堂小结时启发学生和老师一起总结，抓住学生的思维，帮助学生记忆知识。