挖掘乡土资源促进山区幼儿动手能力培养.doc

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1、挖掘乡土资源促进山区幼儿动手能力培养陕西省柞水县幼儿园邓志娟内容摘要：农村幼儿园所处的周边环境中有丰富多样的自然物，如：沙子、泥土、石头、瓜果蔬菜、秋天的树叶、冬天厚厚的积雪、农作物等。都可以利用到教育教学活动中。陈鹤琴先生也曾指出：“大自然、大社会是知识的主要源泉。”作为农村幼儿园的教师，我们完全可以利用农村得天独厚的条件，带孩子们走进那片洋溢着乡土气息的“百草园”。合理利用农村自然资源，为幼儿创设良好的教育环境，提供动手动脑的机会，开展丰富多彩的、富有农村特色的教学活动，激发幼儿对乡土资源的兴趣。在我们挖掘与利用农村自然物开展教学活动中，

2、幼儿能在自己熟识的生活环境中去发现美，创造美，并能在创作过程中积极的表现自己的感受，进行美的再创造，促进了幼儿的动手能力的培养。关键词：农村乡土资源幼儿动手能力培养　一、更新教师观念是挖掘乡土资源的前提柞水县幼儿园是柞水县唯一所公办幼儿园，园所场地面积小，幼儿人数多，因此平时的教学比较常规化。但领导班子团结和谐，老师们个个爱岗敬业，倡导使孩子全面发展，健康成长。近年来园领导特别注重培养幼儿的动手能力，先后派很多老师去西安知名园所学习，学习他们先进的教育理念和教学方法，还请西安的老师来我们幼儿园给我们指导，取得了很好的成绩。但大多数老师们走的都

3、是模仿的路子，热衷于追求城市现代化教育，还有的教师感叹没有科学的课程，没有丰富的教学用具，觉得难以开展科学现代的教育教学活动。在我们这个离大城市不远的小县城，幼儿的活动空间也是很大的，就在我们的身边，生活中有许多乡土自然资源可以利用，这些资源都是我们的活教材。可一些教师经常忽略身边可贵的乡土自然资源，针对以上情况，首先要通过各种形式，让教师更新教育观念，正视教学设备和环境等客观因素的限制，真正做到利用身边的乡土资源让孩子们从身边的事物开始，感觉到美就在身边，感受大自然的神奇。对幼儿进行美术创作活动。培养幼儿的动手能力。二、丰富的乡土资源，为幼

4、儿动手能力的发展提供了条件。俗话说的好，“心灵手巧”。幼儿经常动手操作，有利于小肌肉的发展，促进大脑的发育。我们利用家乡丰富的自然资源，既提高了幼儿的动手操作能力，也提高了幼儿的创造能力。丰富多彩的大自然将为我们提供宝贵的教育资源。在探索活动中，在师生共同产生研究命题、共同收集材料的基础上，为幼儿提供宽松、自由的、可选择的乡土资源。在这样的活动过程中，孩子才能真正体现各自不同的个性特点，确保每一个孩子都能获得成功的体验，满足孩子与他人交流和被他人重视的情感需求。从孩子的发展轨迹中我的体会是：只有当老师的要求真正转化为孩子自身发展的。实践证明，

5、乡土资源在幼儿教育中是完成可行的，它让幼儿回到大自然中，感受到了真正的金色童年，给幼儿园带来了特色、带来了活力、带来了新的希望。三、丰富的乡土资源，是孩子学习科学的财富，也能促进幼儿的动手能力和创造能力的发展。科学教育的内容十分广泛，生活中随处可见的沙子、石头、泥土等都可以成为幼儿探索的对象。孩子们用沙子堆城堡、用树叶粘贴画、用泥巴作手工、在种植园尝试播种，观察生长。通过这些活动，孩子们发现了沙子和泥土的区别；有的东西在水里会沉下去，有的会浮在水面上……孩子们对这些都抱有强烈的好奇心和浓厚的兴趣，他们寻根刨底的追究正是对他们进行科学教育的最好

6、时机。我们不仅在课堂活动中渗透乡土资源，还将许多农产品、农作物等自然材料充实到教学活动中，使乡土资源和教学活动有效结合。如孩子们用各种植物种子经过染色、粘贴等方法制作的种子粘画，可能用麦草、玉米皮扎出可爱的稻草人，可以用玉米秆插接眼镜、飞机以及各种小玩具和动物形象……这些丰富的乡土资源能极大地促进幼儿的动手能力和创造能力的发展。四、挖掘乡土资源，开展区域活动培养幼儿动手能力。虽然我们幼儿园室内外的操作材料少，但是我们却拥有丰富的自然资源。我们选择了安全、卫生、无污染的自然材料用于幼儿在区角活动中的操作和游戏。真正体现陶行知先生的“活的乡村教育

7、要用活的环境。”1、通过幼儿收集，激发孩子的兴趣。我们在春天的时候带幼儿去收集树叶、花朵、麦穗、麦管；夏天引导幼儿收集树叶；秋天时引导幼儿将落叶、树枝带回来进行活动。同时引导幼儿收集果实、种子等，还有玉米皮、棉花、各类豆子、花生壳、瓜子壳、开心果壳等丰富活动区的材料，让孩子亲身感受丰富的农村资源，在增进幼对周围环境认识的同时，也引发了幼儿的想象力和创造力。2、活动区必须有多种活动材料。幼儿正是在摆弄与操作物质材料中认识世界的。农村的自然环境为幼儿提供了开放的，丰富的活动材料。如在“手工区”，可以用稻草扎扫帚，编织草帽，可以用竹枝制作眼镜，编织

8、花环，可以用豆子粘贴，可以用麦秆吹泡泡；在“益智区”，可以让幼儿比比豆子的大小，数数豆子的数量，有规律的排列等；在“表演区”，可以用竹筒当打击乐器，用编织好的花环、