分数加减混合运算.pptx

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1、同分母分数加减法人教版五年级数学下册赤石乡学校黄娟娜填空（1）的分数单位是（）。7818（2）里面有（）个。5919（3）是4个（）。47（4）3个是（）。1535175（5）1里面有（）个，即是（）。15555兔妈妈把长方形的菜地平均分成了七份，大儿子小黑种其中红色部分，二儿子小白种其中蓝色部分，妈妈种余下的地。兄弟俩一共种这块地的几分之几？大儿子二儿子37和的分母相同，也就是它们的分数单位相同，可以把3个和2个直接加起来，是5个也就是。27171717573727＋3＋27＝57＝分数加法的含义

2、与整数加法的含义相同，就是把两个数合并成一个数的运算。即时练习一1525＋＝2747＋＝5929＋＝1313＋＝233567791518318181871011045＋＋＝＝＝1兔妈妈把长方形的菜地平均分成了七份，大儿子小黑种其中红色部分，二儿子小白种其中蓝色部分，妈妈种余下的地。5737二儿子种了这块地的几分之几？大儿子二儿子57和的分母相同，也就是它们的分数单位相同，可以把5个和3个直接减，是2个也就是。37171717275737-5-37＝27＝分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个

3、加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。即时练习二3727＋3＋27＝57分母不变分子相加＝5737-5-37＝27分母不变分子相减＝同分母分数加、减法计算法则同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。神奇的“单位1”7858＋7858＋＝5＋78＝128约分＝32化带＝112计算的结果，能约分的要约成最简分数。是假分数的一般要化成带分数或整数。练习3515－＝6727－＝7959+＝2313+＝33254743=1=113判断题分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（　　）分数加法

4、的意义是把两个数合并成一个数的运算。（　　）．．同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。（　　）2747＋＝2＋47＋7＝614＝37（　　）×√√×考考你＋表示（）个加上（）个合起来是（）个，和是（）－表示（）个减去（）个是（）个，差是（）小医生：请用一句话告诉生病的算式应该注意什么。答：同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。答：计算结果要约成最简分数。思维训练思维训练解决问题我能行（1）一个水池已经灌了池的水，还要灌多少水才满？1=58588858=38答：还要灌池的水才满。38战胜难题

5、我能行＝+1、已知　　　　　（A和B都是大于零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？2、分数单位为的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少?1—9通过这节课的学习，你学到了什么？勤学多思融会贯通谢谢大家!