地理人教版七年级上册地球的大小.pptx

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1、第一章地球和地图第一节地球和地球仪课时1教学目标1.了解人类认识地球形状的过程，感受人们勇于探索的精神。2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。3.了解地球仪的主要用途,熟悉地球仪的基本结构。对地球形状的认识过程天圆地方猜想对地球形状的认识过程太阳月亮球体推测对地球形状的认识过程随着航海技术的发展，人们通过环球航行验证了地球是个球体。实践证实对地球形状的认识过程确证随着航天技术的发展，宇航员在太空中看到地球是个球体。古代直觉猜想16世纪初麦哲伦环球航行20世纪地球卫星照片天圆地方人类认识地

2、球形状的漫长过程：感悟到了？太阳月亮的形状实践证实现代确证联想推测南美洲麦哲伦海峡非洲欧洲欧洲大西洋太平洋印度洋大西洋麦哲伦环球航行路线图亚洲人类认识地球形状的过程告诉我们：科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践，科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。我们也感受到人类勇于探索的精神!麦哲伦环球航海用了3年时间！地球有多大啊？1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。地球的大小用平均半径、赤道周长和表面

3、积描述地球大小。1.地球的表面积2.地球的最大周长3.地球的平均半径5.1亿平方千米4万千米6371千米表面积5.1亿平方千米约相当于多少个足球场（7000平方米）的总面积？最大周长4万千米约相当于多少个400米跑道的总长？729亿10万地球的模型——地球仪麦哲伦环球航行的实现，是人类最终证实地球是个大圆球的里程碑。当时西班牙国王送给航海家们一个最好的礼物，就是一个人类共同拥有，然而又不被人们真正认识的彩色地球的模型——地球仪。上面刻着一行寓意深刻的题字“你首先拥抱了我”。说一说，地球仪与地球有哪

4、些差异？在地球仪上你发现了哪些地理信息？DISCOVERY：地球和地球仪地球的模型——地球仪在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。纬线经线北极(N)南极(S)地球仪上的点和线：地轴地球仪上的点和线穿过地心的假想的地球自转围绕的轴地轴与地球表面相交的两点，对着北极星,是地球上的最北点地轴与地球表面相交的两点，是地球上的最南点在地球仪上,与南北极距离相等的大圆圈所有与赤道平行的圆圈在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线地轴北极南

5、极赤道纬线经线制作简易的地球仪注意：倾斜的铁丝要与水平面成66.5°角