留守儿童的家庭教育.pptx

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1、高中家庭教育——留守儿童的家庭教育学习内容留守儿童定义以及全国留守儿童的数量和分布留守儿童现象出现的原因及家庭类型留守的危害及留守儿童家庭教育存在的问题与原因如何解决留守儿童的家庭教育的家庭教育问题家长怎样才能更好的管理好孩子一、留守儿童定义以及全国留守儿童的数量和分布据全国妇联统计，全国留守儿童的人数约为5800万，其中14岁以下的留守儿童超过4000万。目前留守儿童占全部农村儿童总数的28.29%，平均每4个农村儿童就有一个留守儿童。其中，0-5岁的农村留守儿童约占全国农村同龄儿童的1/3，集中分布在中西部人口大省。据调查，四川、安徽、河南、湖南、江西、贵州、广东等7个省份的

2、农村留守儿童超过100万，学龄前留守儿童总和接近全国学龄前留守儿童总数的2/3。二、留守儿童现象出现的原因及家庭类型1.留守儿童出现的原因家庭：家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工。社会：中国长期的城乡二元制，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。2.家庭类型单亲监护型：调查统计看，这类家庭占45%。祖辈监护型：祖辈监护占39%。亲朋监护型自我监护型：这种类型约占5%，多为初中或高中学生。三、留守的危害及留守儿童家庭教育存在的问题与原因（一）留守的危害1.监护人难以履行监护人指责2.家务繁重3.教育问题4.心理问题5.安全问题三、留守的危害及留守儿童家庭教育存

3、在的问题与原因（二）留守儿童家庭教育存在的问题1.父母辅导子女时间不足2.个性特殊，教育有欠缺3.亲子之间缺乏有效和紧密的交流三、留守的危害及留守儿童家庭教育存在的问题与原因（三）留守儿童家庭教育存在的原因1.家长缺乏教育意识2.留守儿童的家庭条件对家庭教育的制约四、如何解决留守儿童的家庭教育的家庭教育问题家长：努力承担起教子之责（1）家长应该树立“子不教，父之过”正确的教育责任观。（2）尽可能调整家长外出的方式，为子女提供必要的生活和学习条件。（3）家长应加强与“监护人”联系及亲子间的沟通，经常和老师联系，了解学生的情况。四、如何解决留守儿童的家庭教育的家庭教育问题家长：努力承

4、担起教子之责学校：加强管理，倾注关爱（1）在学校的常规管理方面，建立留守儿童档案是最基础的；。（2）在心理教育和咨询方面采取一些积极的措施。学校客通过设立心理咨询信箱，指导老师定期开展专题讲座以及指导老师“心理热线”等方式，为留守儿童创设一个宽松和谐的诉说氛围，一遍指导老师及时了解留守儿童的心理动态。四、如何解决留守儿童的家庭教育的家庭教育问题家长：努力承担起教子之责学校：加强管理，倾注关爱地方政府：营造良好的社会环境（1）建立并完善农村教育和农村监护体系，使之成为农村教育的保护机制。（2）在有条件的农村地区，要积极创建寄宿学校，为留守儿童提供住宿便利，让儿童集中成长。（3）县乡

5、政府部门要努力整治好学校周边环境，给儿童营造一个安全舒适的生活和学习环境。五、家长怎样才能更好的管理好孩子树立正确的教育观家长应意识到将孩子完全托付给学校是不对的，孩子的成长和教育离开了家庭教育是完全不科学的。家长对孩子时第一位的，应将子女的健康和发展放在首位。提高自身素质，树立榜样作用父母是孩子的第一任教师，其言行举止会对孩子产生潜移默化的影响。父母与子女交流，多与子女的老师联系要和孩子多交流，不要等到孩子除了问题才想起来和孩子谈谈。小结：对于留守儿童来说，幸福是奢侈品，而我们却时常对幸福视而不见，最后，我们想对大家说“幸福来之不易，拥有了，请珍惜！”