数学北师大版四年级下册教学素材.pptx

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1、韶山小学董绍华等量关系认识方程20克30克50克（1）20＋30＝50（2）30＋x＝8030克80克x克用式子表示天平两边数量的关系。403040302X=100什么叫等式？像20＋30＝50、30＋x＝80、x＋20＝70、2x＝100……这些表示相等关系的式子，叫做等式。什么是方程？30＋x＝80、x＋20＝70、2x＝100……这样的式子，叫做方程。试一试判断下面的式子，哪些是方程？

2、哪些不是方程？30＋x＝100x＋40＝9023－8＝158－3x＞64x＝322x＋5方程不是方程1、所有的等式都是方程。（）2、方程一定是等式。（）√×下面的说法对吗？练一练1.看图列方程。57千克32千克x千克x元11元39元x支x支x支40支32＋x＝57x＋11＝393x＋4＝402.列出方程。（1）x加上42等于56。（2）9.6除以x等于8。（3）x的5倍减去21，差是14。（4）x的6倍加上10，和是20.8。x＋42＝569.6÷x＝85x－21＝146x＋10＝20.8（1）一辆汽车的载重是5吨，用这辆汽车运x

3、次，可以运40吨货物。5x=40（2）一瓶矿泉水的价格是2.5元，一个面包的价格是x元，买2个面包和一瓶矿泉水一共花了4.9元。2x+2.5=4.9练一练3、先读一读，再列方程。刚好倒满2个热水瓶和1杯用x表示每个热水瓶的盛水量，2x+200=20004、早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。通过今天的学习，大家有什么收获？