数学北师大版四年级下册探索与发现:三角形的内角和课件.pptx

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时间:2020-02-26

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1、一复习引入锐角三角形钝角三角形直角三角形你认识它们吗?和它们打打招呼。三角形三兄弟之争我的个头大,我的内角和一定比你们大。我有一个钝角,我的内角和才是最大的是这样吗?三角形的三个内角的度数和叫做三角形的内角和。什么是三角形的内角和?二探究新知合作要求:(1)以小组为单位,每人准备一个三角形。(2)分工合作,完成小组合作记录表。小组成员姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和(1)测量法通过测量计算我们发现每个三角形的三个内角和都在180°左右。实际上,三角形的三个内角和就是180°,只是因为测量有误差。3平角:1800平角:1800平

2、角:180012233钝角三角形1锐角三角形211332三角形内角和等于180°。112233直角三角形60°40°80°猜一猜,可能是什么三角形?180°-60°-40°=80°锐角三角形你还能猜出是什么三角形?当我们知道三角形中的两个锐角的时候,我们可以准确的猜到这个三角形的类型,但是当我们只知道三角形中任意一个锐角的时候,就很难准确的猜测出这个三角形的类型,它会留给我们各种猜测。巩固练习如图,用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形。(1)想一想,它们的内角和分别是多少?与同伴交流你是怎么想的。(2)量一量,算算它们的

3、内角和。360°180°用一张长方形纸剪一剪,再填一填。长方360三角180三角180三角180猜一猜,可能是什么三角形?它们说的对吗?×√课堂小结通过今天的学习,你有什么收获?课堂小结数学里面有着无穷的奥秘,也有很多未发现的规律,等着同学们去探究、发现!课后作业教材第26页练一练第6、7题。

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