数学北师大版四年级下册总复习，课件.pptx

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1、北师大四年级数学下册总复习曹市学区侯桥小学：侯从光同学们学习了四年级的数学，大家都有哪些收获？让我们在小组内说一说吧。一数与代数1.结合具体例子说一说小数、整数与分数之间的关系。不到整数的部分，用小数表示，小数是分数的一种特殊的形式，它是十进分数的另一种写法。分数表示把一个数平均分成若干份，表示其中一份或几份的数是分数。6分米可以用分数6/10米或小数0.6表示。整数和小数相邻计数单位间的进率都是十。4.82元表示：6.87米表示：2.找一找生活中的小数，说一说它们的意义。3.先算一算，再说一说你是怎么计算的。（7.5+2.5）×0.252.25+1.25×0.18

2、3.5×1.24.整理经常出错的题目，说一说小数计算中应该注意的地方。小数加减法法则：计算小数加减法，要对齐小数点；先按整数法则算，最后对齐横线上的小数点点上小数点。小数乘小数的计算法则：先按整数乘法做；仔细算出积，再看两个乘数一共有几位小数，积就点几位小数，细查别出错；乘数363.6363.60.36乘数242.42.4242.4积8648.6486.486.40.8645.你能解释他们这样计算的道理吗？6.淘气利用小棒摆出了下面的图案（1）n个图案共用多少根小棒？（2）生活中还有哪些规律能利用3n来表示。3n7.用字母表示出两个公式或规律，说一说用字母表示数的好

3、处。简洁，易记a×(b+c)=ac+bcs=vt8.举例说一说你是怎么列方程和解方程的。列方程，找出等量关系很重要。可以根据的等式的性质解方程。三、图形与几何1.我们学过哪些图形？你能将他们进行整理吗？2.分别说出已学过的平面图形的特点，这些特点是如何得到的，举例说明他们在生活中的应用。三角形：具有稳定性平行四边形：具有易变形性3.找出下面立体图形从正面、上面和右面看到的现状，再连一连右面正面上面四、统计与概率1.举例说明运用数据解决问题的过程。调查、搜集、和整理数据。整理数据可以绘制条形统计图或折线统计图2.说一说你是如何制作条形统计图和折线统计图的，从图中可以获

4、得哪些信息？条形统计图很容易看出各种数量的多少。折线统计图则反映数量增减变化的趋势。3.举例说明你是如何理解平均数的，平均数在生活中有哪些运用。平均数是指一组数据中所有数之和在除以数据的个数，它是表示一组数据集中趋势的量数。平均数反映一组数据的整体情况，它不能代表个体水平的高低五、布置作业学生完成教师指定的习题。谢谢观看！曹市学区侯桥小学：侯从光2016.5.31