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时间：2020-02-26
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1、15.2.2分式的混合运算1．使学生在掌握分式的加减法法则的基础上，用法则进行分式的混合运算．2．通过对分式混合运算的学习，提高学生的计算能力和分式的应用能力．3．在分式运算过程中培养学生具有一定代数化归的能力，培养学生乐于探究、合作交流的习惯，进一步培养学生“用数学的意识”．重点：分式的加减法混合运算．难点：正确熟练地进行分式的运算．阅读课本P139-142页内容,了解本节主要内容.不变通分相加减加减乘方乘除加减括号内的总结归纳：分式的混合运算与有理数的运算顺序相同，先乘方，然后乘除，最后加减，有
2、括号的先算括号里面的．学例自测１．要注意分式乘方不要漏乘；２．加减计算要注意符号；３．和整数或整式相加减时注意把整式或整数看成分母是1的整式或整数，通分后再计算；４．化简求值，一定要换成最简课堂小结x+1课堂自测解：1.分式混合运算应先算括号里面的，再算乘方，然后乘除，最后加减．2．能运用运算律的可以运用运算律使计算简便．3．分式运算的最后结果一定要是最简分式或整式．
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