语文人教版三年级下册10《惊弓之鸟》课件.pptx

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1、10惊弓之鸟人教版三年级语文下册知识回顾:大雁:慢慢的飞来边飞边鸣直往上飞拍了两下翅膀从半空直往下掉(一个劲儿地)(不弯曲)更羸:左手拿弓,右手拉弦小组合作任务1:角色扮演(1):选择自己喜欢的角色读一读,读出情感。(读出更羸的自信、谦虚,魏王的惊讶之情。)情感领悟:小组合作任务2:小组自由朗读第9自然段,讨论并交流:更羸相关语句分析看到的听到的1)2)文段中是怎么解释大雁听到弦的声音后,直往上飞,又突然在半空中直掉下来呢?请找出其中的原因。大雁因为受过箭伤,所以飞得慢。它因为孤单失群,所以叫得悲惨

2、。它一听到弦响,因为心里害怕,所以拼命往高处飞。因为一使劲,所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了,所以就掉了下来。知识梳理:想一想这篇课文的写作顺序是怎样的?试着用“先写了...接着写...最后写”的句式回答。更羸不用箭,只拉弦,就把大雁射了下来。更羸是怎么做到的。分析不射箭,只拉弦,大雁就掉下来的原因。结果经过原因(这种写作顺序叫因果倒装)交流和探讨究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟”呢?1.是射箭能手更羸吗?2.是先前射伤大雁的猎人吗?3.是这只大雁自己吗?“惊弓之鸟”用来比喻人受过惊吓后,遇到一点儿情况

3、就十分害怕。学了这篇课文,请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。学了这个成语故事,你得到了什么启发?遇到紧急的情况要冷静,别自己吓自己,要想出自己救自己的办法。课巩固练习,拓展延伸:1、抄写喜欢的词语。2、把这个成语故事说给家人听。3、阅读《小学生成语故事大全》,了解更多寓言故事,在语文活动课上讲给同学们听。学习格言知识是治疗恐惧的药。——爱默生

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