语文人教版三年级下册《燕子专列》说课.pptx

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1、《燕子专列》说课稿阮玲说课框架一、说教材二、说教法五、说板书设计四、说教学过程三、说学法一、说教材教材分析A学情分析B学习目标C教学重难点DA、教材分析人教版小学语文三年级下册第二组以爱护环境为专题中的一篇精读课文。0102这篇课文讲述了燕子的故事,文章很感人,表现了人类对鸟儿博大的爱心,呼吁人们要保护动物。返回一级标题根据语文课程标准对阅读教学的要求,从学生实际出发。从老师引导下学会探究,从创设情境中学会想象,从朗读中学会感悟。三年级学生已经具备初步感知课文的能力,喜爱小动物,对自然有极大的好奇心。B、学情分

2、析返回一级标题C、学习目标010203知识与能力目标语文过程与方法目标情感态度与价值观目标返回一级标题D、教学重难点难点重点通过对课文的整体把握和重点词句的理解,体会贯穿全文的爱心,增强保护环境、爱护鸟类的意识。领会描写恶劣气候和环境的内容与人们奉献爱心的关系,感受这样写的表达效果。返回说课框架提问导入引导学生自学、讨论、交流创设情景法朗读指导品读感悟二、说教法返回说课框架三、说学法情感体验3.情境想象4.品读感悟1.自主学习2.返回说课框架四、说教学过程初读感悟,体会怜爱之情。B拓展延伸,升华博爱之情。D层层

3、研读,感悟关爱之情。C创设情境,激发喜爱之情。A返回说课框架五、说板书设计人燕子救助关爱返回说课框架汇报人:阮玲THANKYOU谢谢您的耐心倾听

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