语文人教版三年级下册《可贵的沉默》PPT.pptx

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1、好书分享17可贵的沉默图一图二小组交流。)请认真阅读10-14自然段,找出让你感受最深的词或句子,读一读,你体会到了什么?(可以从关键词,人物的动作、神态、语言等进行体会)品析句子沉静寂然神色想像语言珍贵霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。沉默

2、了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中在“足足一分钟的沉默”里,孩子们会想:.先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不!问外婆!”“自己查爸爸妈妈的身份证!”同学们的这些想法,正是“我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”因为他们已经意识到这“极为珍贵的东西”就是父母的爱回报啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!这一片沉默给了孩子们多大的享受啊!他们懂得了。这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊!他们感受到了。这一片沉默

3、给了我多大的享受啊!我。回报父母,关爱他人来自儿女的关爱感到无比欣慰小结:同学们,读了《可贵的沉默》,你们一定有很多话要说吧,或是感谢,或是后悔,那就来一次心灵的独白吧!把你想说还没有说的话写下来吧!我想对说:“。”《纸船》作者:冰心我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水

4、千山,求它载着她的爱和悲哀归去。课外延伸,掀起爱浪相信同学们在平常的课外阅读中,也有不少的文章打动你,大家都来推荐分享一下吧!布置作业:1、课后小实践:用我们的实际行动,为爸爸妈妈做点力所能及的事,去回报父母对我们的养育之恩。2、小练笔:抓住人物的动作、神态、语言等描写,描写一个场景,如课间活动、大搞卫生、考试时、观看比赛等。(可引用文中的优美词句、精彩句段)谢谢!

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