语文人教版三年级下册想别人没有想到的.pptx

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1、如何在一张同样大小的纸上画出最多的骆驼1通过自学,掌握生字词,并正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标2理解课文内容,体会小徒弟的画,为什么能得到画师的称赞。3结合生活实践,培养“想别人没有想到的”创新意识。2想想课文讲了一件什么事?(5分钟)1大声朗读课文,带拼音的字多读几遍,划出新词,结合上下文理解词意。自学提示一召集他俩骆驼恰好半截禁不住密密麻麻弯弯曲曲连绵不断连绵起伏若影若现恍然大悟我会读这篇课文讲的是一位(),想考考(),看谁能在()上,画出的()最多,最后()得到了画师的称赞。提示你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但他们在连绵

2、起伏的群山里走着,若影若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?1默读课文:用______画出三个徒弟各是怎样画骆驼的。自学提示二2讨论:小徒弟的画为什么能够得到画师的称赞。(5分钟)你也想到过别人没有想到的事情吗?自学提示三联系生活实际,想一想、说一说。(3分钟)只要肯动脑筋,大胆创新,就会有很多新发现,就会有意想不到的收获,所以在今后的学习生活中,我们要多动脑筋,做一个有创新精神的孩子。我的感悟1完成配套练习1、2、3。当堂训练2你认为在一张同样大小的纸上怎样画出最多的花?

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