语文人教版三年级下册月球之谜.pptx

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1、一、激趣导入“月亮”这个词语会让你想到什么？(1)露从今夜白，月是故乡明。(2)小时不识月，呼作白玉盘。(3)举杯邀明月，对饮成三人。(4)明月几时有，把酒问青天。嫦娥奔月登月月　球22、月球之谜自读课文，想一想课文讲了月球的哪些知识，月球还有哪些没有解开的谜。借助工具拼音认读生字,互相交流识字方法。悬挂遐想努力估计皎洁奥秘　　细菌水藻项目二、学习生字读读写写xuánxiánǔgūjiǎoàojūnzǎoxiàng夜幕　　　降临遐想登上任何　　　一旦　　　年龄　　　神秘探索撒网奥秘曾经读读写写第一眼看到月球，就能感到它的景色十分奇异。三、初读

2、感知仔细阅读课文第2自然段，说说月球表面是个什么样奇异的景色？四、细读品味1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。美国登月美国登月美国登月阅读课文3-6自然段，小组讨论讨论：课文中写了月球的哪些没有解开的谜?(1)月球的尘土是否有杀菌本领？(2)为什么水藻放进月球的尘土里，就长得特别鲜嫩青绿？(3)月球的年龄比地球的年龄还大？(4)月球的火山活动比地球还早？五、拓展说写，运用语言1、月亮在天文学上

3、又叫“月球”它还有很多美称，大家相互交流一下。2、课文后也列举的一些诗句，还有老师跟其他同学找到的好诗句，抄写记录下来。3、人类虽然登上了月球，但并没全部揭开她神秘的面纱，月球上的无穷奥秘等着我们去探索，感兴趣的同学课外可以通过阅读和登录网站，去进一步了解月球。4、向父母介绍月面的景色，并提出几个月球之谜。4．向父母介绍月面的景色，并提出几个月球之谜。4．向父母介绍月面的景色，并提出几个月球之谜。