小学数学第七册期末复习测试题.doc

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1、小学数学第七册期末复习测试题(6-10套) 数学期末复习测试题(六) 姓名:                      一、填空。(26分) 1、475×262的积是(   )位数,18997÷195的商是(   )位数。2、2500×360的积是25×26的积的(   )倍。3、158×350=(     )×35, 87×160=16×(    )。4、估算:498×502≈(    )5、最大的三位数与最小的三位数相乘的积是(          )。6、在   里填上适当的数。   1250÷250=     ÷25     11000÷

2、125=(11000×8)÷(125×       )7、认真观察,找出规律,改写成乘法算式。  124+125+126+127+128+129+130=(      )×(       )8、312×108=33696,把改写成两道除法算式是:  (                  )(                  )二、选择题。(5分) 1、3700÷900=(    )   A、4……1  B、4……10  C、4……100     D、40……10 2、27除以81加135的和,结果是(    )   A、138    B、86

3、    C、8       D、3 3、你的大拇指指甲的大小约是(    )     A、1平方米   B、1平方分米  C、1平方厘米     D、1厘米 4、49  987≈50万,在   上可以填的数字是(    )   A、最小是4   B、最小是5    C、最大是4       D、最大是5 5、用0、0、3、9四个数字可以写成(     )个四位数。     A、2         B、4           C、6              D、8三、判断题。(4分) 1、9005800读作九百万零五千八百。          

4、                   (       ) 2、63×87的积与87×7×9的积相等。                           (       ) 3、两个因数相乘(都大于0),如果两个因数都扩大10倍,积不变。 (       ) 4、A÷B=C(A、B都大于0)如果A乘以5,B除以5,则C大小不会变。(       )四、计算题。(35分) 1、求未知数X。(9分)    6000-X=3085              29×X=2958             41600÷X=320     2、怎样算简便就怎

5、样算。(16分)25×137×40                  4200-1934-1066   290×54+29×460              46×102+308 3、列式计算。(10分)(1)385乘204的积减去8765,差是多少?    (2)1464加3954的和除以63,商是多少?    五、应用题。(30分) 1、红燕服装厂5天生产服装240套,照这样计算,全月(按25天工作日计算)可生产服装多少套?(用两种方法计算)     2、建筑工地运水泥,上午运来65吨,下午运的比上午的2倍还多15吨,这一天共运来多少吨水泥

6、?     3、有一堆黄沙,先运走18吨,剩下的用7辆车运完,每车运6吨,这堆黄沙共有多少吨?    4、一个长方形和一个正方形的周长相等,已知长方形的面积是48平方厘米,宽4厘米,正方形的面积是多少平方厘米?      5、甲乙两辆旅游车同时从AB两地相向出发,甲车每小时行58千米,乙车每小时行49千米,两车在离中点54千米处相遇。求AB两地的路程。 数学期末复习测试题(七)           姓名---------                  年级------------一、用心填一填。(每空1分,共18分)1、8个千万、6个十万、

7、3个千、4个一组成的数是(             ),读作:(                   )。2、7059830这个数(      )位数,最高位是(       ),省略万后面的尾数约是(       )。3、(        )有10个1百万,(         )有10个1千万。4、一个数和27相乘积是324,如果这个数扩大70倍,27不变,积是(     )。5、被减数+减数+差=104,被减数=(       )。6、1平角=(      )直角=(     )度。7、长方形有(      )组对边互相平行,有(    )

8、组边互相垂直。8、两条直线相交,所成的一个角是(       ),则这两条直线互相(      )。9、两位数除三位数,商最多是(      )位数,

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