语文人教版三年级下册《可贵的沉默》.pptx

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1、我会读祝贺迅速蕴藏犯错误烦恼霎时赦免缓和察觉稚拙沉默恰恰沉静建议享受异口同声左顾右盼神气十足寂然无声四面八方七嘴八舌不约而同孩子们为什么这么高兴？从课文1--9自然段中找出描写孩子们高兴的句子画上“---”，并读一读。“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈

2、的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……请同学们默读课文10--13自然段，用“---”画出描写孩子们沉默的句子。霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……说话训练在这一分钟的沉默里，我想到了啊！我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默，使孩

3、子们懂得了这一片沉默，使爸爸妈妈感受到了这一片沉默，真是名符其实的——可贵的沉默！不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”亲爱的爸爸妈妈：爱父母，意深长。孝父母，不能忘！——《新三字经》我想说