人教版小学四年级上册语文《巨人的花园》课件.pptx

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1、大理市凤仪镇三哨完小四年级上册语文张和平一、激趣导入。1、相互交流：说说自己喜欢读什么的书？2、导人：今天我们来学习英国作家王尔德写的一则童话《巨人的花园》，大家想不想走进这座花园中去？巨人的花园1、通读。自由认真读课文，把课文读通读顺，读准生字词。2、感知。巨人的花园给你留下了怎样的印象?随机进行字词教学。二、初读，感知大意。洋溢、允许、围墙、隆冬、孤独、冷酷、训斥、覆盖、凝视、愉快、拆除、火辣辣、告示牌、增添、鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、我的字词库从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪

2、一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。美读，想象画面，感受美丽和欢乐。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。研读，探究“变化”，感悟寓意1、读文找句。学生再次读文，画出花园和巨人态度变化的句子，相互交流。2、当巨人外出，孩子们玩耍时，花园——()而当巨人回来，砌墙禁止孩子们玩耍时，花园却——()当孩子们再次偷偷钻进花园玩耍时，花园又----()而当巨人训斥孩子们离开时，花园却又-----()最后，当巨人拆除围墙时，花园又-----（）当巨人看到——“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”他想：——“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去!”于是，他——“喂!你赶快滚出去!联系上下文

3、想象一下，巨人每一次训斥孩子的时候，心里是怎么想的，当时的表情怎样。如果你是这些孩子中的一个你想要告诉巨人什么？3、揭示寓意。巨人最后明白了什么?(唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!只有宽容善良的心才能换来春天，快乐要大家一起分享。)4、美读最后一段，想象美景画面。美丽、幸福、快乐的花园总结升华1、学习《巨人的花园》你最大的收获是什么？2、师生总结：没有孩子的地方就没有春天，就没有快乐，共同分享快乐，才是真正的快乐！