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时间:2020-02-27
《四年级上册 15课 猫 .pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12340进修附小李春红123401.朗读课文,思考本文写了什么时候的猫?(长大的猫和小时候的猫)2.哪些段落在写长大的猫?(第四自然段)3.哪些段落在写小时候的猫?(第一至三自然段)阅读提示:0猫老实,很乖。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。猫很贪玩可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?猫很尽职可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。动脑想一想能不能用书上的词语概括猫的特点?0猫的性格实在有些古怪。老
2、实贪玩尽职0思考:其实猫就是猫,白天睡觉,晚上捉老鼠,没事东跑西跑,根本谈不上什么古怪呀,老实呀,乖呀,贪玩呀,尽职呀。但是作者为什么这么写呢?作者爱猫,觉得猫像顽皮可爱的小孩似的,所以运用了拟人的手法,这样就把作者爱猫的感情表达出来了。带着感情朗读自己喜欢的句子。读一读二学习第二自然段:1、思考:猫性格古怪还有什么具体表现?2、作者笔下的“小梅花”指的是什么?3、作者为什么要把猫的脚印描写成“小梅花”?4、这个自然段有哪些句子表现出作者对猫的喜爱?找出来读一读。(因为作者很爱猫)0它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸
3、上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。总结学习完第一二自然段后你知道了什么?大猫性格古怪老实贪玩尽职高兴时:温柔可亲不高兴时:一声不出0说话练习:过去我们写动物,只懂写出动物的形状、生活习性,这篇文章却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。谁能选自己所喜爱的一种小动物,说出它的特点,表达出你对它的感情。
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