语文人教版三年级下册《惊弓之鸟》课件.pptx

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1、惊弓之鸟读完课文后,注意生字词的读音,并思考:1、更羸与魏王外出打猎时看到了什么?2、他又是怎样对魏王说的?自读提示:用自己喜欢的方式,把课文读通顺,读流利。更羸是一位有名的射箭能手。课文是怎样写的?请画出有关句子读一读。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”(更羸说的)“是吗?”“他有没有这样的本事?”更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。直在

2、字典里面有下面几种解释:不弯曲、笔直一个劲儿的拼命使直、把弯曲的伸开“啊!”“真有这样的本事!”“你怎么知道的?”讨论:更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨,一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的?更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作

3、痛;叫得悲惨,因为离开同伴,孤单失群,得不到帮助。”返回飞得慢受过箭叫得悲离开同伴伤它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。返回弦响害怕飞往高处掉了下来思考:1、哪些是更羸看到的?2、哪些是更羸听到的?3、哪些是更羸分析的?看到听到分析更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”返回更羸说:“

4、它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”返回更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”练习:大雁因为,所以飞得慢。它因为,所以叫得悲惨。它一听到弦响,因为,所以拼命往高

5、处飞。因为,所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了,所以就。练习:大雁因为,所以飞得慢。受过箭伤它因为,所以叫得悲惨。孤单失群它一听到弦响,因为,所以拼命往高处飞。心里害怕因为,所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了,所以就。一使劲掉了下来大雁因为受过箭伤,所以飞得慢。它因为孤单失群,所以叫得悲惨。它一听到弦响,因为心里害怕,所以拼命往高处飞。因为一使劲,所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了,所以就掉了下来。同学们,学了这篇课文你们能不能根据自己的理解说说“惊弓之鸟”的意思吗?比喻……学完这篇课文以后,你想对更

6、羸说什么?故事:一天夜里,有一个小偷溜进了人家的院子里,正想偷东西,这时,一只大黄狗扑了过来,狠狠地咬了它一口,小偷忍着疼痛,飞快地逃跑了,后来,他一听到狗叫,心里很害怕。用我们学过的一个成语可以是什么?积累应用

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