欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：51724932
大小：5.86 MB
页数：14页
时间：2020-02-27
《人教版三年级下册数学课件第一课时《 24计时法》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教˙三年级（下册）数学6年、月、日24时计时法第一课时24时计时法课前准备学习目标1.让学生经历用24时计时法表示时刻的过程，学会用24时计时法表示时刻，并能计算所经过的时间。2.让学生经历观察、体验、计算、类推等数学活动，丰富学生对24时计时法的认识。3.让学生感受数学就在我们的生活中，激发学生学好数学的兴趣和欲望。导入新课半夜12时也叫0时，是一天的开始。探究新知一天里时钟走了2圈，一天共24小时。探究新知上下两个数字有什么关系？从半夜12时（0时）开始到正午12时上下两个数字相同，从正午12时开始到半夜12时，上面的数字都比下面的数字少12。探究
2、新知为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。上午9时用9时表示，晚上9时用21时表示。探究新知用24时计时法表示时钟走第一圈的时刻时，钟面上时针指几时就是几时，表示时针走第二圈的时刻时，钟面上时针所指的数加上12就是用24计时法所表示的时刻。巩固拓展用24时计时法表示用普通计时法表示巩固拓展解法一：直接在钟面上数一数，得出从上午9时到下午6时经过了9小时。解法二：上午9时到中午12时经过了3小时，中午12时到下午6时经过了6小时，3小时+6小时=9小时解法三：下午6时时18:00,18—9=9小时。比较简便巩固拓展怎样知
3、道你解答得对不对呢？下午6时是18:00,9+9=18与到达时间相符；所以解答是对的。巩固拓展课堂小结24时计时法2.求经过的时间：将结束时刻减去开始时刻。1.学会使用24时计时法和普通计时法，以及它们之间的转化。谢谢观看
此文档下载收益归作者所有
