语文人教版四年级上册11 去年的树.pptx

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1、11、去年的树寒冷必须原野森林融化剩下伐木砍倒山谷火柴一盏煤油灯知道已经点燃盯着唱歌眼睛树根小鸟一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。天天天天小鸟和大树一棵树和一只鸟儿是好朋友。学程单一说话练习：日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。学程单二：1.自由读课文。2.小组讨论，文中有几次对话？你能报出五个会说话的人物吗？四次对话鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与小女孩他们之间都发生了什么？找出相关句子，同桌互相读一读。思考：怎样读

2、好每个人物的对话？巨人见到孩子在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的，都滚出去！”巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。有哪些提示语？树（）对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿（）说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿与树依依不舍的肯定的鸟儿问树根:“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问门先生:“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”鸟儿问小女孩:“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”奇怪地焦急地近乎绝望地鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完歌

3、了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这两次“看”体现出鸟儿怎样的心情？他又想起了什么？“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（）；小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大树，因为他们是（）；如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是——（）！好朋友好朋友好朋友读了课文你有什么话想说说吗？你的疑问，你的感受，你的收获……真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。我想

4、对小鸟说……我想对大树说……我想对作者说……我想对伐木工人说……1、阅读新美南吉的童话。《狐狸阿权》《小狐狸买手套》《白蝴蝶》《花木村和盗贼》《蜗牛的悲哀》2、和同学分角色读一读文中的对话。作业布置