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时间：2020-02-27
《语文人教版四年级上册6、爬山虎的脚.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《爬山虎的脚》四年级教学目标1）学会本课生字新词，理解课文内容。2）学习作者的观察方法以及学习作者抓住爬山虎“脚”的特点进行叙述的方法。3）朗读课文，背诵二、三、四自然段。爬山虎刚长出来的叶子是_______，不几天叶子长大，就变成______。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么_____，看着非常_____。叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么_____，没有重叠起来，也不留一点_____。一阵风_____，一墙的叶子就_____________,好看得很。嫩红的嫩绿的新鲜舒服均匀空隙拂过荡起波纹初读
2、感知抓特点用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置（）爬山虎脚的样子（..）爬山虎脚的颜色,爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的找出相关语句爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎的脚没触着墙和触着
3、墙时的变化爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。讨论完成抓重点词句，分析以上所找语句的含义，说说你从这些语句中还读懂了些什么？找出你最喜欢的词句，说说好在哪里？说说你从中学到了哪些写作方法。
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