语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》第二课时教学课件.pptx

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1、爬山虎的脚刚长出来的叶子是（）（）长大了的叶子（）（）（）（）嫩红的嫩绿的绿得那么新鲜叶尖一顺儿朝下铺得那么均匀不留一点儿空隙学习目标1、能抓住课文中的关键词句，知道爬山虎的脚的特点。2、通过个别读、齐读等读书形式正确、流利地朗读课文，积累好词佳句。3、学习作者观察和表达事物的方法，做生活的有心人。请同学们快速浏览课文，看看课文哪些自然段为我们介绍了爬山虎的脚？第3——5自然段自主学习我能行(一)请同学们默读课文第三自然段，找出描写爬山虎脚的句子。分别用“▲”、“_____”“……”给爬山虎的脚的位置、形状和颜色做上标记。爬山虎的

2、脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。我能试着画一画爬山虎的脚以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。自主学习我能行（二）认真默读课文第4——5自然段，要求：（1）用“——”划出爬山虎的脚一脚一脚往上爬的句子，并圈出爬山虎爬墙时动作的词语。（2）说说你从课文第5自然段中读懂了什么？爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧

3、贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。.swf伸出你的手，来演示一下爬山虎爬墙的过程吧！爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（与墙的依赖关系）精彩展示我最棒学完课文以后，跟大家交流一下

4、你的学习收获吧！环节（一）环节（二）闯关练习：（我会填）《爬山虎的脚》这篇课文先介绍了爬山虎生长的地方，接着细致地描写了爬山虎的（），最后讲了爬山虎的脚的特点。介绍爬山虎脚的特点分三个方面，先讲（），再讲（），最后讲（）。作者观察得多细致啊，今后我也要（）。环节（三）你积累了哪些好词佳句？请正确、流利、有感情地朗读出来吧！课后作业：选择一个你身边的事物（植物、动物均可），仔细观察它最有特点的部分，再把你观察的结果写下来，题目自定。如果你需要进行连续观察，记得坚持写观察日记哦！